问题：
[多选] 环境的创设与利用的基本要求是（）。
个人修养与行为。创设有利于促进幼儿成长、学习游戏的教育环境。提高教师专业能力的条件和途径。建立班级秩序与规则，营造良好的班级气氛。
问题：
[多选] 《专业标准》对幼儿园教师的角色定位是（）。
为人师表。自尊自律。教书育人。自我为中心。
问题：
[多选] 《幼儿园教师专业标准》三维度的领域特征是（）。
体系的推进。专业理念与师德。专业知识。专业能力。
问题：
[多选] 《幼儿园教师专业标准》的功能指向是（）。
专业准入功能。专业规范功能。专业考核功能。专业发展功能。
促进幼儿生长发育，提高身体素质。开发大脑潜力，促进智力发展。发展个性，促进人格的健康发展。培育美感，促进想象力、创造性的发展。
问题：
[多选] 游戏对幼儿心理发展的价值有（）。
适应幼儿心理发展的需要。发展幼儿的智能。平衡幼儿的情绪。发展幼儿的社会性行为。
和谐的人际关系。和谐的育人环境。和谐的家园关系。和谐的治安环境。
问题：
[多选] 幼儿园在创设室外自然环境时应该注意的问题有（）。
充分考虑园舍本身的安全问题。保证室外活动场地的安全无障碍。室外环境材料选择应遵循自然环保的原则。对自然环境的材料维护很重要。
