问题：
[单选] 认为教师的角色是课程的开发者，这是课程实施的( ）。
忠实取向。相互适应取向。主体取向。课程创生取向。
问题：
[单选] 在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（ ）。
配置性评价。形成性评价。诊断性评价。总结性评价。
问题：
[单选] 一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于( ）。
场依存型。场独立型。沉思型。冲动型。
问题：
[单选] 根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是( ）。
获得同一性和防止同一感混乱。获得勤奋感而克服自卑感。获得亲密感以避免孤独感。获得主动感和克服内疚感。
问题：
[单选] 一个学生由于进步明显，老师取消了对他的处分。这属于( )。
正强化。负强化。奖励。惩罚。
问题：
[单选] 新课程改革中新增加的两个课程是( ）。
学科课程和活动课程。必修课程和选修课程。校本课程和地方课程。显性课程和隐性课程。
问题：
[单选] 关于动机，下列说法中错误的是( ）。
动机水平和行为效率呈U型曲线。“耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐步下降的趋势。最佳水平为中等强度的动机。
问题：
[单选] 某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于( ）。
自我认知。自信。自我体验。自我调控。
问题：
[单选] 学生的学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( ）。
认知内驱力。附属内驱力。自我提高内驱力。交往内驱力。
问题：
[单选] “见者易，学者难。”这句话强调的是( ）对动作技能学习的重要性。
练习。示范。言语指导。反馈。
