问题：
[单选] 2006—2013年间，有几年的科技人力资源总量较前一年增长超过500万人（ ）
2。3。4。5。
问题：
[单选] 下列时间段中，哪个时间段内每万人口中科技人力资源数年均增速最慢（ ）
2005—2010年。2006—2011年。2007—2012年。2008—2013年。
问题：
[单选] 如图中反映的均为年末数据，则“十一五”（2006—2010年）期间平均每年本科及以上学历科技人力资源增加约多少万人（ ）
150。180。200。440。
问题：
[单选] 与2007年相比，2012年本科及以上学历者占科技人力资源总数的比重约（ ）
上升了20个百分点。上升了2个百分点。下降了20个百分点。下降了2个百分点。
2013年每万人口中科技人力资源数同比增速低于上年水平。2013年科技人力资源总量同比增量为2006年以来的最低值。2013年本科及以上学历科技人力资源数比7年前翻了一番。2007年全国人口数超过13.5亿人。
问题：
[单选] “据理力争”不是最佳的表达方式，太用力，太急切地想说明道理，反而少了从容淡定。它反映出“力争”者的不够自信，也表明他对听众辨别事理能力的低估。
以下与作者表述的观点最接近的是：
有理不在声高。公道自在人心。此时无声胜有声。针尖不必对麦芒。
问题：
[单选] 海洋是陆域通过流域的自然延伸，在海洋开发活动中，海洋捕捞、海上运输、海洋矿产开发和海水养殖等生产环节是在海域和流域共同完成；而海盐业和海水利用等则完全是在陆域上完成所有生产环节。此外，现代科学技术发展在推动海洋科技进步、海洋产业发展的同时，海洋高新技术的发展以及新产品的出现，也促进了流域科技进步和相关产业的发展，海陆产品通过这种技术延伸得到互动发展。
这段文字意在说明：
海洋经济与流域经济空间布局的依赖性。现代科技的发展推动了海陆经济的进步。海洋经济与流域经济在产业上相互交错。现代科技的发展促进了海陆经济的交汇。
问题：
[单选] 有了社会契约，人们失去的是其自然的自由，以及他们愿意拿什么就拿什么的绝对的权利；通过社会契约，他们得到的是文明的自由以及对自己所拥有的财物的法定权，在权衡利弊的时候，如果要避免出现错误，我们必须清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到个人实际力量的控制，而文明的自由却受到公众意志的限制，步入文明社会，人类获得了道德自由，仅这一点就使人类成了自身的主宰。
根据上述文字，下列说法正确的是：
社会契约规定了自然的自由和文明的自由各自的界限。社会契约强调的是有约束而非完全的自由。人们只有服从社会契约才能获得文明的自由。社会契约赋予人们文明的自由、限制自然的自由。
问题：
[单选] 爱的价值，由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受；被爱不是接受，被爱才是给予。没有被接受，就不是爱，不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为，爱就是给予，只要真心付出，毫无保留地付出，就证明了——其实这是错的。真正的爱，必须被接受，否则就只能算是示好，想获得青睐的举动。如果给予就是爱，岂不天下大乱，岂不人人假爱之名，妄行强迫威逼之实。
最适合做本段文字标题的是：
爱是被接受。爱的价值。爱是被爱。爱是接受。
问题：
[单选] 人的自尊可以划分为有条件的自尊和无条件的自尊。前者是通过达到一些预设的标准来获得的自尊，自我价值感有赖于这些标准的实现，而非自我的本真需要，比如认为拥有美貌才有价值感。有条件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的标准是内化得来的。如果父母的爱是有条件的，对自己欲求的行为进行奖励，对不欲求的行为进行惩罚，这就把行为标准强加给了儿童，儿童会不自觉地把这种标准当作自己的人生追求。有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来，这样的人总是通过他人的眼光来看待自己。
与这段文字的意思相符的一项是：
人的本真需求是有条件自尊的来源。父母的过分溺爱会损害孩子的自尊。有条件自尊者往往过于在意外界的评价。父母给孩子制定行为标准对其成长不利。
