在学校教育中，实施全面发展教育的基本途径是（）。 课堂教学、课外活动、社区服务。 课外活动、社区服务、社会实践。 课堂教学、课外活动、学生集体。 学生集体、社会实践、课堂教学。
我国全面发展教育的组成部分是（）。 高等教育、中等教育、初等教育、学前教育。 正规教育、业余教育、普通教育、职业教育。 德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 知识技能、过程方法、情感态度价值观教育。
我国的教育观主要包括（）。 全面发展和素质教育。 全面发展和道德教育。 素质教育和道德教育。 道德教育和应试教育。
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的具体目标不包括（） 知识与技能目标。 过程与方法目标。 实验目标。 情感态度与价值观目标。
终身教育概念的首创者是（）。 埃德加·富尔。 雅克·德洛尔。 保罗·弗莱雷。 保罗·朗格朗。
教师在“生物多样性”教学时，选取了一些从网站下载的视频片段作为课前欣赏，并采用图片处理软件处理珍稀动植物的图片。这利用的课程资源是（）
