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问题:

[单选] 读书:治学

A . 收获:耕种
B . 继承:传播
C . 归纳:总结
D . 战争:战役

刻薄不赚钱:忠厚不折本 骏马不等鞭:响鼓不重锤。 慷慨杀身易:从容就死难。 枯木难复活:惯贼难悔悟。 谦虚使人进步:骄傲使人落后。 鱼沉雁渺:音信全无 风声鹤唳:人心惶惶。 焚琴煮鹤:附庸风雅。 举杯望月:对牛弹琴。 势成骑虎:威风凛凛。 兼济天下:独善其身 扶危济困:落井下石。 前车之鉴:后顾之忧。 出双入对:形单影只。 好高骛远:好大喜功。 政务:公文 广告:电视。 品牌:产品。 市场:需求。 规划:计划。 业务:业绩 工作:收入。 现实:幻想。 手术:疗效。 投入:产出。 读书:治学
参考答案:

  参考解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。“读书”与“治学”是组成关系,“治学”包括读书、练习、复习、实习。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A 项:收获”与“耕种”是因果对应关系,“耕种”是为了收获,排除。B 项:继承”与“传播”是因果对应关系,“继承”是为了传播,排除。C 项: “归纳”与“总结”是组成关系,“总结”包括“归纳”,与题干逻辑关系一致,当选。D 项: 战争”与“战役”是组成关系,但逻辑顺序反了,战争由若干战役组成,排除。

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