2018年大连理工大学建筑与艺术学院628世界现代设计史之世界现代设计史考研核心题库
● 摘要
一、填空题
1． 被称为“美国家具设计摇篮的学院”是_____。
【答案】克兰布鲁克艺术学院
2． 把乌尔姆学院精神变成设计现实的是德国通用电器的重要企业_____。
【答案】布劳恩公司
3． 斯堪的纳维亚国家包括_____、_____、_____、_____、_____五个国家。
【答案】瑞典; 丹麦; 挪威; 芬兰; 冰岛
4． 风靡世界的迷你裙是英国设计师_____设计的。
【答案】玛丽·宽特
5． 包豪斯经历了三任校长，格罗佩斯、_____、米斯·凡德罗。
【答案】汉斯·迈耶
6． 维系荷兰“风格派”的中心是这段时间出版的一份成为_____的杂志，这份杂志的编辑者是_____
【答案】《风格》; 杜斯博格
7． 半导体是1947年到1951年之间在美国的_____公司实验室发明的。
【答案】贝尔
二、简答题
8． 简答《包豪斯宣言》的具体内容，并列举包豪斯学校的几位大师的设计特点。
【答案】（1）《包豪斯宣言》的主要内容为:
①强调建筑家、画家和雕塑家的协作，共同建立艺术殿堂（二位一体）。
②纯艺术应当转向应用艺术。
③艺术与技术的统一，艺术家与工程师的合作。
（2）包豪斯学校的代表教师:
①约翰·伊顿
他的教学有两个方面特别重要:一是强调色彩、材料、肌理研究，特别是平面或立体形式研究;
二是通过对绘画的分析，找出视觉的规律，特别是韵律和结构规律，培养学生对自然事物的观察的视觉敏感性。约翰·伊顿还是最早把色彩体系引入现代设计艺术教育的教育家之一，但由于他的宗教和神秘主义色彩给包豪斯教学带来了负面作用。
②瓦西里·康定斯基
是抽象主义美术和美学的奠基人，长期活跃于欧洲众多的国家。其教学完全是从抽象的色彩与形体开始的，然后把这些抽象的内容与具体的设计结合起来。他对包豪斯基础课的主要贡献体现在“分析绘画”和“色彩与形体的理论研究”两个方面。《论艺术精神问题》关于形式的问题》）、《点·线·面》等都是抽象主义艺术理论的经典之作。
③保罗·克利
包豪斯基础课教学奠基人之一。在包豪斯开设自然现象分析，造型、空间、运动和头饰研究等课程。克利的一个重要贡献是把理论课和基础课、创作课联系起来。代表作有《亚热带风景》、《老人像》等。
④莫霍里. 纳吉
纳吉受俄国构成主义影响强烈，作品具有强烈的理性特征，绝对抽象。纳吉十分重视机器，他把包豪斯注重艺术、手工艺转变到强调理性思维、技术知识的教育上。在他的影响下，学院的教学方向开始朝大工业化生产转化。代表作有《工厂风景》、《构成》、《匈牙利的菲尔兹》等。
9． 简述后现代主义设计产生的原因。
【答案】（1）战后人们对现代主义设计、国际主义设计的厌恶，是新生代对一成不变的单调风格的挑战。
（2）战后经济的发展，商品的极大丰富，产品的个性化、人性化、多样化是吸引消费者的有效手段。
（3）科学技术和经济的发展，影响到社会的变化，带动了社会文化领域对主流文化的叛逆，设计艺术也走向了多元化、多品位的发展方向。
10．从意大利奥利维蒂公司的设计看现代设计的制度化。
【答案】（1）奥利维蒂公司是是意大利优秀设计的代表。是以批量化、流水线生产方式而建立起的公司。30年代聘请了抽象艺术家设计打字机。在阿德里安诺. 奥利维蒂主持下进行了美国式改革，提高了效率，并聘请了设计师马赛罗. 尼佐罗为设计总监。带来重大进步，为进入国际市场做出贡献。
（2）公司产品通过纽约艺术博物馆的展览和宣传，引起国际设计界的极大关注，并引发了美国同类产品设计革命，IBM 和雷明顿公司即为受启发很大者。促进美国办公设备设计水平提高。
11．简述现在设计教育强调的教育方法。
【答案】（1）启发式。教学过程是老师指导下学生学习的认知过程，它建立在学生作为学习主体的基础上，教师的指导作用是教学过程能够高效率进行的保证，学生的主动探索是学习取得
成功的条件。教师依据一定的教学目的和特定的培养日标，引导学生系统地学习各种知识，发展创造能力，借助教材和专用教学设备，通过讲解、答疑、组织讨论学习、指导自学等为学生的学习认知提供帮助，目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力。
（2）协作参与式。在课堂教学中，老师一方面就理论问题而组织开展研讨活动，另一方面培养学生集体研讨习惯并与别人有效合作的方法。“参与”提供了设计过程的客观认知环境和交流的能动意义，“协作”则是实现参与的手段和途径。“协作参与”作为现代教育方法中的重要部分，它不单纯体现在课堂教学的研讨过程中，还为学生今后与各个阶层人员的合作奠定了沟通、交流与写作的方法论基础。
（3）开放式。开放式教育是改变学生闭门造车、孤芳自赏的有效手段，是使他们树立起完整的现代设计意识的最好方法，同时对于设计学院来说，开放式教育也是发展自己弥补教学不足的有效手段，如通过与企业界、与市场的频繁接触，能够从本质上改变对现代设计的狭隘认识，从而培养具备协作能力、应变能力和实际操作能力的新一代设计人才。
三、论述题
12．论述“工艺美术”运动的主要成就。
【答案】“工艺美术”运动的成就主要集中在以下几个方面:
（1）建筑与室内设计。建筑与室内设计是受“工艺美术”运动影响最早的领域。不仅表现在“工艺美术”运动的倡导者基本上是一些建筑设计师，而且在建筑与室内设计领域充分体现了工艺美术的思想。
（2）家具设计。
家具设计是“工艺美术”运动影响最大的领域。除了莫里斯的“红房子”以外，一批著名设计师都设计了颇有“工艺美术”运动风格的家具，这些家具简洁、质朴，没有过多的虚饰结构，并注意材料的选择与搭配。
（3）陶瓷设计。从总体上说，“工艺美术”运动时期的陶瓷设计虽然仍以实用性小，主要供陈设与玩赏的艺术瓷为主。但克里斯多夫·德莱赛、马克·马歇尔和科尔曼等人的设计已带有明显的植物有机形态的特点，具有工艺美术运动的典型痕迹特征。
（4）金属工艺设计
“金属制品设计业，不仅是设计师们表达技术与艺术相结合的思想的一个重要方面，而且其设计更少无用的虚饰，更加富于现代感，具有浓厚的哥特风格特点，造型比较粗重。这方面贡献比较大的的设计师还有阿什比和德莱赛。
（5）染织品设计。在莫里斯的影响下，英国出现了一批染织品设计家。这些染织品的设计都表现出明显的自然主义动机，特别是植物的枝条蔓叶，采用缠枝花的四方连续布局，内中杂以各种小鸟，色彩比较优雅朴实，在当时弥漫市场的繁琐的维多利亚风格中独树一帜，很受欢迎。
（6）平面设计。在莫里斯的影响下，“工艺美术”运动的平面设计在美国和其他欧洲国家迅速发展开来，出现了包括马克穆多、比亚兹莱、穆卡等设计师。为扭转平面设计风气，戴依和插