2018年石河子大学342农业知识综合四[专业硕士]之农业经济学考研基础五套测试题
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2018年石河子大学342农业知识综合四[专业硕士]之农业经济学考研基础五套测试题（一） . 2 2018年石河子大学342农业知识综合四[专业硕士]之农业经济学考研基础五套测试题（二） . 9 2018年石河子大学342农业知识综合四[专业硕士]之农业经济学考研基础五套测试题（三）18 2018年石河子大学342农业知识综合四[专业硕士]之农业经济学考研基础五套测试题（四）25 2018年石河子大学342农业知识综合四[专业硕士]之农业经济学考研基础五套测试题（五）34
一、简答题
1． 你知道中国土地资源利用中存在哪些问题吗? 你认为解决这些问题应坚持哪些原则?
【答案】（1）中国土地利用上存在的问题
①耕地面积大幅度减少
②土地质量不断下降，土地资源破坏严重
a. 土壤有机质含量下降，污染严重。
b. 水土流失严重，耕作层变薄
③山林乱垦、草原乱垦与荒山大量闲置现象同时并存
有些地方把不应当开垦的山林和草原大量地垦为耕地，水土流失非常严重。又有大量荒地和荒山长期荒废，得不到开发利用。
（2）土地资源合理利用的原则
①因地制宜
根据各类土地的特点，正确地选择适宜的土地。这既有利于使多种多样的土地资源得到充分利用，提高土地利用率; 又可使有限的土地资源更好地满足社会对土地的需要; 还可做到地尽其利，提高土地利用的经济效果。
②节约用地
各种用地都要充分考虑当地的资源状况，力求少用土地，尤其要尽可能不占或少占耕地。为了贯彻节约用地的原则，必须建立和健全土地管理机构，建立土地档案; 制定土地利用规划; 采用法律、行政和经济手段，加强十地管理; 严格控制各项基本建设用地，杜绝浪费十地的现象。
③保护资源
人们在开发利用土地资源的过程中，切小可违背自然规律，只顾向自然界索取，而要注意保护整治，用地与养地结合，保持各种营养物质投入与产出的转换平衡，坚决制止、消除对农业土地资源的污染，以利于建立良性循环的生态系统。
④有偿利用
在市场经济条件下，只有对土地实行有偿使用，才能在经济上体现土地的产权关系，才能促使用地单位珍惜和合理利用土地资源，确保节约用地、因地制宜、保护资源三项原则的贯彻。
2． 如何推进中国农业信息化建设?
【答案】推进中国农业信息化建设应做到:
（1）完善农业信息网络建设
加快农业信息网络基础设施建设是完善农业信息服务网络的最重要环节，是分析、处理以及快速传播各类信息的必备条件。包括硬件和软件建设两个方面:
①硬件建设首先要加快各种信息传输网络的建设，同时提高计算机的普及率，力争尽快解决“最后一公里入户问题”;
②软件建设是指建立内容全面的农业信息Web 数据库。
（2）创新农业信息服务模式
①服务主体社会化
要确立“政府推动、市场引导、多元参与”的农业信息服务主体构建模式。在各级政府大力加强农业公益性信息服务的基础上，引导和鼓励各种经济实体进入农业信息服务领域，采取灵活务实的措施吸引外资、民间资本以及各类风险基金、创业基金参与农业信息化建设，以加快农业信息服务主体的社会化进程。
②服务内容多元化
信息经济具有规模经济和范围经济的特点，因此拓宽农业信息服务范围，为农业提供包括产前、产中、产后的多元化的信息，不仅可以降低成本，而且更容易走向商业化。
③服务载体多样化
发展新兴的网络信息服务载体、重视传统的信息服务载体，要利用好现有的广播电视网、乡村黑板报、各类农业报刊等信息服务载体，充分发挥他们在传播农业信息中的重要作用。
（3）完善政府在农业信息化建设中的职能
①发挥政府的主导职能
各级政府在农业信息服务领域中要退出微观走向宏观，并在宏观领域发挥其主导作用。政府通过制定统一的农业信息服务目标、方针，组织落实信息服务任务，创造良好的信息服务环境，使农业信息服务工作管而不死，活而不乱。
②发挥政府的协调职能
农业信息服务涉及内容广，实施起来综合交叉性强，因而需要多部门的协同参与和支持，政府要发挥协调职能，整合各类资源，形成信息服务的合力。
③发挥政府的人员培训职能
农业信息化人员培训可以分为三个层次:
a. 对农业信息服务人员的培训;
b. 对农村基层政府的干部和农业技术推广人员的培训;
c. 对农民的培训。
④发挥政府创造良好环境的职能
农业信息服务市场的建立和完善离不开一定的政策法规环境。其作用是抑制信息垄断、信息封锁，保护知识产权，实现规范服务和管理，以及加强网络安全管理，打击坑农、骗农的假信息，保护公平竞争、维护农民的合法权益、促进农业信息服务市场健康发展。
3． 当代农业经济学研究对象的变化表现出哪些特征?
【答案】当代农业经济学研究对象的变化表现出以下特征:
（1）农业经济学的分化或细化不断加快，各分支学科之间的相互交叉和渗透以及由此而产生的综合化不断得到增强。
（2）农业经济学越来越注重多层面、多视角的分析和研究，加强定性和定量、实证和规范、宏观和微观分析的结合，不断深入地开展各种比较研究工作。二战以后，农业经济学实证研究取得了长足的发展。
（3）农业经济学还不断突破原来意义上的农业经济范畴，更加系统全面地研究农业经济问题。 _战以后，国际国内市场、各个产业部门以及农业产前产后服务体系都结为一个联系紧密的整体，各种与农业经济有关的经济活动和经济现象都被纳入了农业经济的研究范围。
4． 什么是绝对成本学说、比较成本学说和要素票赋学说? 其各自的政策含义是什么?
【答案】（1）绝对成本学说
①绝对成本学说的内容
两国之间进行贸易的动机建立在绝对成本的差异之上，即某个国家生产一种商品比其他国家生产同样商品的成本要低，那么这个国家就应该生产这种商品出口。
②绝对成本学说的政策意义
如果各国都生产自己具有绝对成本优势的产品，并在国与国之间进行交换，那么贸易双方都是可以获利的。
（2）比较成本学说
①比较成本学说的内容
各国不一定要专门生产劳动成本绝对低的产品，而只要专门生产劳动成本相对低的产品，就可以进行对外贸易，并能从中获益和实现劳动的节约。比较优势导致了比较利益。
②比较成本学说的政策意义
一个国家无论处于何种经济发展阶段，具有哪类产业结构，无论其经济实力的强弱，都可以确定自己的相对优势，发挥自己的相对优势，根据相对优势进行生产和展开贸易，就可以获得贸易利益。
（3）要素享赋学说
①批评比较成本学说
a. 比较成本学说是静态的，是单一要素的国际分工与专业化理论，是以生产力固定不变（而不是可变）为前提的，不符合事实;
b. 成本中未包括地租在内;
c. 认为生产中的要素（主要是资本和劳动）的组合比例不变，违背事实;
d. 认为各种劳动工资之间的比例固定不变，事实上各个国家的工资、不同行业或专业的工资是不同的、经常变化的;