2017年安徽大学哲学系611马哲原理考研题库
● 摘要
一、简答题
1． 请简述马克思主义哲学产生的自然科学前提。
【答案】马克思主义哲学的创立不仅有深刻的社会基础，而且也有其自然科学前提。
（1）近代自然科学的第一阶段（15世纪后半期~8世纪末）
这一时期，数学成为解释自然现象的根据，实验方法得到确定，近代的生产本身成为自然科学的工艺学运用。这些成就不仅推翻了传统的自然观念，沉重地打击了神学世界观和蒙昧主义，而且极大地推进了近代生产和社会生活的变革。
（2）近代自然科学的第二阶段
19世纪40年代以来，一些以研究自然界发展过程为特点的新的学科相继产生和发展起来，如地质学、胚胎学、动植物生理学、有机化学等，其中有代表性的是作为自然科学重大成就的“三大发现”，即细胞学说、能量守恒和转化定律以及生物进化论。它们的创立为哲学的发展提供了新的自然科学基础。自然科学发展的新成就，沉重地打击了形而上学的自然观。随着自然科学的这种重大发展，改变唯物主义形态的历史仟务被提上日程，从而使“三大发现”成为马克思主义哲学产生的自然科学前提。
2． 历史唯物主义的出发点是什么?
【答案】社会是由人组成的，因而考察社会历史不能离开人及其活动。马克思、恩格斯清算了唯心史观的思想，运用历史和逻辑相统一的方法，将“现实的人”确立为历史唯物主义的出发点，从而以“现实的人”为逻辑起点，阐明和形成了历史唯物主义的基本理论和范畴体系。现实的人是指依据一定的物质条件从事实践活动的人，是在既定的历史条件下能动地表现自己的人。现实的人成为历史唯物主义的出发点的原因:
（1）“现实的人”是一切历史活动的主体，是历史的创造者。
从横向来看，生产关系、交换关系、家庭关系、阶级关系、政治关系、民族关系、意识关系等等，不管如何复杂，都是由“现实的个人”构成的，都是“现实的个人”相互作用的产物; 从纵向来看，人类历史并不是“现实的个人”之外的抽象物，而是“现实的个人”一代代用自己的行动创造出来的。马克思指出:“整个所谓历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程。”
（2）人与自然的关系是制约历史发展的基本矛盾之一。
当人类进行第一个历史活动，即生产的时候，同时产生了自然关系和社会关系。人与自然的矛盾，即生产过程中主体与客体的矛盾，在社会发展中起着重要的作用，从根本上决定着历史前进的步伐。马克思和恩格斯在研究人类历史的时候得出这样的结论:全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。因此，第一个需要确认的事实就是这些个人的肉体组织及由此产生的个人对其他自然的关系。任何历史记载都应从这些自然基础及它们在历史进程中由于人们的活动
而发生的变更出发。
3． 简述无产阶级的群众观点的内容。
【答案】中国共产党把人民群众创造历史的观点运用于具体工作中，形成了独具特色的权重观点。群众观点是马克思主义中国化的重要成果，是对唯物史观的重要贡献。群众观点是无产阶级政党的根本观点。主要包括以下四个方面:
（1）相信人民群众自己解放自己的观点
人民群众是历史的主人，是创造历史的决定力量。无产阶级的各项事业，都是人民群众自己的事业。只有依靠人民群众自觉的努力和斗争，才能取得革命和建设事业的胜利。
（2）全心全意为人民服务的观点
全心全意为人民服务是无产阶级政党的宗旨。人民的利益高于一切。无产阶级政党是人民利益的代表者和维护者。除了广大人民群众的利益，无产阶级政党没有自己的私利。一切为了人民群众的利益，是无产阶级政党活动的根本出发点。
（3）一切向人民群众负责的观点
全心全意为人民服务，在实际工作中就是要一切想人民群众负责。人民群众的利益是无产阶级政党的利益。无产阶级政党及其成员，要把向人民群众负责作为自己言行的最高准则。
（4）一切向人民群众学习的观点
党的路线、方针、政策来自于人民群众的实践。党的各种正确意见和主张，本质上都是群众经验的总结、群众智慧的结晶。要坚信人民群众是真正的英雄，人民群众是智慧和力量的源泉，个人的才能总是有限的。
因此，在实践中，我们应该把马克思主义的群众观点贯彻和运用到具体的工作中去。
4． 何谓社会改革的普遍性和特殊性?
【答案】社会改革的普遍性是指社会改革不仅存在于社会主义社会中，而且存在于有史以来的各种社会制度中。社会改革的特殊性是指社会主义社会的改革与阶级社会的改革相比较，具有根本不同的性质和特点。主要表现在以下三个方面:
（1）社会主义社会的改革是主动的、自觉的，剥削阶级占统治地位的国家的改革是被动的、自发的，统治阶级往往是在被统治阶级强烈反杭的条件下，不得已而对经济基础和上层建筑进行某些调整的。
（2）社会主义社会的改革，是从广大人民群众的利益出发，为了满足广大人民群众的要求而进行的，因而得到广大人民群众的支持和拥护，有广阔而深厚的群众基础; 剥削阶级占统治地位的国家的改革，虽然也能满足群众的某些利益和要求，但从根本上说是从剥削阶级的利益出发，为了更有效地剥削和压迫劳动人民、维护剥削阶级的统治地位而进行的，因而不能广泛地唤起民众，缺乏深厚的群众基础。
（3）社会主义社会的改革，可以在社会主义制度本身的范围内，使各种矛盾不断得到解决，使社会主义社会进到更高的阶段，并在条件具备时前进到共产主义社会:剥削阶级占统治地位的国
家的改革，只能暂时缓和一下社会的矛盾，但不能在旧社会制度本身的范围内最后解决它的固有矛盾。
5． 请指出历史唯心主义的错误。
【答案】在马克思主义哲学产生以前，社会历史领域占支配地位的是历史唯心主义。
（1）历史唯心主义的错误的表现
它把社会意识看作对社会历史及其发展起决定作用的因素是它最突出的特点。
（2）错误产生的原因
历史唯心主义只是考察了人们历史活动的思想动机，而没有研究产生这些动机的原因，没有探索社会关系发展的客观规律性，没有把物质生产的发展程度看做这些关系的根源。
所以，历史唯心主义是混乱的，具有极大的随意性。从根本上结束了唯心主义哲学在社会历史领域中的统治地位的是唯物史观的发现和建立。
6． 如何全面理解可能性这个范畴?
【答案】可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势。可能性是潜在的、尚未实现的东西。为全面理解可能性范畴，区分为以下几种情况:
（1）要分清可能性和不可能性
可能性是指在现实事物中存在内在的根据、在一定条件下能够变成现实的趋势。不可能性是指在现实事物中并没有任何根据，在任何条件下都不会变成现实的事情。我们要做那些可能实现的事情，而没必要去做那些不可能实现的事情。
（2）要分清现实的可能性和抽象的可能性
现实的可能性是指具备了充分必要的条件和根据，目前就可以实现的可能性。抽象的可能性是指虽有一定根据，但尚不具备必要条件，根据还不充分，当前无法实现的可能性。抽象的可能性虽然当前无法实现，但随着现实的发展，条件的成熟，它可以转化为现实的可能性。尽管如此，我们还是要做那些具有现实可能性的事情，而尽量不要去做只具有抽象可能性的事情。
（3）要分清相反的现实可能性
即好的可能性和坏的可能性。我们要努力促使好的可能性变成现实，防止坏的可能性变成现实。
（4）要分清可能性的大小
把握可能性的大小，可以创造条件，正确地规定自己行动的目的和任务，使有利可能性的或然率增长，使不利可能性的或然率减小。
7． 为什么认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更大?
【答案】在实践的基础上从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃; 从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃，第二次飞跃的意义更为重大原因在于:
（1）由理性认识向实践的飞跃，是理性认识本身发展的要求，它是检验理论和发展理论的过