患者男，50岁，工程师。因晋级受挫一时心理负担过重，2小时前突感胸闷，胸骨后疼痛，伴冷汗而入院，护理体检：神清，合作，心率108次／分，律齐，心电图显示有急性前壁心肌缺血。护士在为患者行导尿术前未做解释，致患者紧张，此压力源属于（） A.不被重视。 丧失自尊。 缺少信息。 疾病威胁。 条件反射。
李某，17岁，高三学生，目前患胃溃疡住院治疗，患者沮丧、焦虑、不能安静休息，担心影响学习、影响高考，老是希望出院上学，病人角色适应中发生了（） 角色行为缺如。 角色行为冲突。 角色行为强化。 角色行为消退。 角色行为适应。
李某，女，9岁，现上小学3年级。根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此阶段她需解决的一个中心问题是（） 信任对不信任。 主动对内疚。 自我认同对角色紊乱。 尊重对孤独。 勤奋对自卑。
下列有关塞利压力理论内容的描述，正确的是（） 只有GAS包括压力反应过程的三个阶段。 LAS个体都会产生相同的反应。 衰竭期适应性资源耗尽。 LAS和GAS是同时发生的。 警告期开始，机体抵抗力高于正常水平。
按照皮亚杰的认知发展学说儿童能够脱离自我中心，开始同时考虑问题的两个方面或多个方面，能用一个法则解决相同类型的问题时处于（） 感觉运动期。 前运思期。 具体运思期。 抽象运思期。 形式运思期。
下列有关病人角色适应的描述正确的是（）
