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问题:

[单选] “举一反三”、“触类旁通”指的是()

A . 学习的迁移
B . 学习的反馈
C . 技能的获得
D . 概念的形成

新世纪课程改革提出了四条课程的基本理念:全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程;努力建设开放而有活力的语文课程。对于最后一条理念,课程标准中阐释如下: 语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。 语文课程应该是开放而富有创新活力的,应尽可能够满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语言语课程的变革和发展。 请根据这段阐释,结合自己对教材相关内容的理解、自身的教学实践及任教学校的实际,谈谈如何建设开放而有活力的语文课程? 60.3mm(23/in)油管有424mm.4.83mm.6.45mm()4种壁厚。 7.49mm。 5.5lmm。 7.Olmm。 8.Olmm。 “作为一种视觉新闻,新闻摄影是新闻形象的现场摄影纪实,以图文结合的形式,传递新闻信息。”提出这一定义的是() 蒋齐生。 颜志刚。 盛希贵。 中国新闻摄影学会。 半下位子房 根据教学过程不同阶段的表现形式来划分教学监控能力,下列不包含在其中的是() 课前的计划与准备性。 课堂的评价与反馈性。 课堂的控制与调节性。 课后的反复练习性。 “举一反三”、“触类旁通”指的是()
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