一定数量的受训者通过集体讨论,对于培训教师提出的话题各抒己见,尽可能多地发现问题、思考问题并提出不同的解决方案的过程的是() A、头脑风暴法。 B、角色扮演法。 C、案例分析法。 D、考察法。
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具有放大环节的稳压电路中,电源调整管工作在放大状态,在开关稳压电源中,调整管工作在()
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按TB/T412-2004规定,高锰钢辙叉表面应平整、洁净,轨底不得有()。
在培训教师的引导下,受训者围绕某一个或几个主题进行讨论,相互沟通、相互启发、自由交流的培训方法是()