では、子どものころの夜の話をしましょう。わたしが5つ、弟が2つのころでした。
「さあ、寝ましょう。」
お母さんがそう言うと、弟は踊るように喜びました。今でもそれが目に見えるようです。それというのが、お母さんといっしょに寝られるからなのです。
わたしも、お母さんの背中の方に入りました。ときには、お母さんの背中に、指で字を書いたりしていました。ほんとうは、まもなく、お母さんがしてくれる昔話を待っていたのです。弟が（ア）、お母さんはわたしの方に向いて、
「昔、昔、あるところにおじいさんとおばあさんがいました。……」
こう、お話を始めました。といったところで、お母さんはもうとても眠くなっていて、ほとんど半眠りだったのです。だから、「桃太郎」の話が途中で、「舌きりすずめ」になったりしました。
（イ）、話を続けている間はまだいいほうで、話もせずに眠っていることもたびたびでした。それを何度も起こし、また、話の筋を、わたしがお母さんに教えたものです。それでも、そうしてお母さんから話を聞くのは、なんとも楽しいものだったのです。文中に「ときには、お母さんの背中に、指で字を書いたりしていました」とあるが、その理由はどれか（）。 ["字の練習をするため","母を自分の方に向けるようにするため","母の昔話を待つため","弟を待つため"]
一个有效的投资组合是（）。 ["没有风险","有尽可能大的收益","在给定的风险程度上有最高的收益","在给定的收益程度上有最大的风险"]
分析《小二黑结婚》的思想艺术成就。
某物质完全燃烧后，生成物的总质量（）该物质与参加反应的物质质置之和。 ["小于","大于","等于","略小于"]
人民银行为每一个在商业银行等金融机构开立（）结算账户的机构生成唯一永久性信用代码。 ["基本","一般","专用","临时"]
结合作品分析《子夜》的思想艺术成就。
