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问题:

[单选] 心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成一个18名学生的班级。心理学家对这18名学生进行了智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点: 1.分析他们在学业上失败的原因; 2.上课提问时,难度适当; 3.对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误; 4.鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。 半年后,这18名同学的学习成绩大有进步,已经不再是差生了。教师的期望对于学生的学习结果影响巨大,这种现象我们称之为()。

A.耶克斯一多德森定律。B.罗森塔尔效应。C.榜样效应。D.高原现象。

问题:

[问答题,简答题] 分析未来旅游发展的主要趋势。

问题:

[填空题] 在新闻评论的各类体裁中,编者按语是篇幅()、()的一种体裁。

问题:

[填空题] 编者按语与我国历史上源远流长的()和()的作用和写法上十分接近。

问题:

[填空题] 曾有人认为,中国最早的编者按语是()在()中为各篇“本纪”、“列传”、“世家”文后所写的()。

问题:

[填空题] 与《史记》中的“太史公曰”相似,宋代()与其所修的()中,也以()的方式,对历史人物和事件进行评点议论。

问题:

[填空题] 1833年出版的()是我国境内出版的(),在这份由()主编的报刊上,开始出现了一些类似于编后的()。此后,在1853年创刊的(》)中,出现了一些位置居于文前或文后的夹叙夹议式的文字。

问题:

[填空题] 1876年,上海的()上开始出现与报道或文章相配合的(),用以分析评价或引申。

问题:

[填空题] 1895年12月16日()改名为()正式出版,在这份由()任主笔的强学会机关报上,几乎每期都有附于文前或文后的()出现。

问题:

[填空题] (),在抗日战争和解放战争时期,延安的()和晋绥分区的()等都注意运用编者按语随时对报道或文章进行褒贬评注。