处于（）阶段的儿童已能从一个概念各种具体变化中找出内在的本质东西。 A.感知觉运动。 B.前运算思维。 C.具体运算思维。 D.形式运算思维。
幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了（）。 A.细节的敏感期。 B.行走的敏感期。 C.秩序的敏感期。 D.语言的敏感期。
债的概括承受
福禄倍尔认为，教育的目的在于（）。 A、遵循儿童的自然成长规律。 B、全面发展。 C、唤醒人的内在精神本质。 D、发现儿童的“生命的法则”。
发现剧毒化学品被盗、丢失或者误售、误用时，必须立即向报告。（） 公安部。 省级公安部门。 当地公安部门。 当地消防部门。
国家禁止用生产灭鼠药以及其它可能进入人民日常生活的化学产品和日用化学品。（）
