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第二章教育与社会的发展题库
问题:
[判断题] 进入19世纪以后,生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化,带来了学校教育结构的复杂多样。
A . 正确
B . 错误
电缆在水平巷道或倾斜井巷内吊挂间距不得超过()。 正确。 错误。 近代社会以前,教育结构主要是单一的普通教育,造就的是社会的官吏。 正确。 错误。 教育结构从纵向上分为,初、中、高三级教育体系。 正确。 错误。 社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。 正确。 错误。 生产上为何要注意合理密植? 正确。 错误。 进入19世纪以后,生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化,带来了学校教育结构的复杂多样。
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电缆在水平巷道或倾斜井巷内吊挂间距不得超过()。
近代社会以前,教育结构主要是单一的普通教育,造就的是社会的官吏。
教育结构从纵向上分为,初、中、高三级教育体系。
社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。
生产上为何要注意合理密植?
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