简述迁移的概括化理论。
简述课外活动的组织形式。
人类具有相信“自己人”的倾向，一个有经验的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是（）。 有经验的谈话者一般都比较自信，在交谈过程中能掌控局面。 人们总是更善于和自己熟悉的人谈话。 谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要。 创造相容感能对谈话过程产生积极的作用。
课外活动的组织对教师的要求有哪些？
法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢？只不过写了一个交际花而已，法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重，《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。这段文字意在说明（）。 《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景。 对文学作品的喜好能反映出一个人的品位。 评价文学作品要结合其诞生的时代背景。 中国人和法国人的文学审美观存在区别。
情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。
