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问题:

[单选] 班级组织的发育经历的第一阶段是()

A . A.团体要求与个人属性之间的矛盾
B . B.个人属性之间的矛盾
C . C.团体要求架构内的矛盾
D . D.团体要求与团体文化之间的矛盾

特别重视强化作用的教学理论流派有() A.哲学取向的教学理论和行为主义教学理论。 B.行为主义教学理论和认知教学理论。 C.认知教学理论和情感教学理论。 D.情感教学理论和哲学取向的教学理论。 下列关于建设工程施工总承包的说法中,正确的是()。 A.《建筑法》禁止总承包单位转包、分包工程。 B.总承包单位征得建设单位的同意可将部分主体工程分包。 C.建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。 D.两个以上不同资质等级单位联合共同承包的,可按照资质等级高的单位的业务许可范围承揽工程。 下列各项,体现实质重于形式要求的有()。 A.商品售后租回不确认商品销售收入。 B.融资租入固定资产视同自有固定资产。 C.分期付款购买固定资产实质上具有融资性质的,在信用期内确认融资费用。 D.把企业集团作为会计主体并编制合并报表。 下列业务中体现重要性原则的有()。 A.上市公司对外提供中期财务报告披露的附注信息不如年度财务报告详细。 B.对周转材料的摊销采用一次摊销法。 C.分期收款销售商品按现值确认收入。 D.对融资租入的固定资产视同自有资产进行核算。 建筑业企业资质不包括()资质。 A.施工总承包。 B.工程总承包。 C.劳务分包。 D.专业承包。 班级组织的发育经历的第一阶段是()
参考答案:

  参考解析

班级组织的发育经历三个阶段的发展,其第一阶段是个人属性之间的矛盾。

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