[多选] 下列各项，体现实质重于形式要求的有（）。

A . A．商品售后租回不确认商品销售收入
B . B．融资租入固定资产视同自有固定资产
C . C．分期付款购买固定资产实质上具有融资性质的，在信用期内确认融资费用
D . D．把企业集团作为会计主体并编制合并报表

下列关于收入要素的表述中，正确的有（）。 A．收入在经济利益很可能流入时即可以确认。 B．收入应当是企业在日常活动中形成的。 C．收入应当会导致经济利益的流入。 D．收入应当最终会导致所有者权益的增加。明确地提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出重要贡献的是（） A．洛克。 B．裴斯泰洛齐。 C．卢梭。 D．夸美纽斯。特别重视强化作用的教学理论流派有（） A．哲学取向的教学理论和行为主义教学理论。 B．行为主义教学理论和认知教学理论。 C．认知教学理论和情感教学理论。 D．情感教学理论和哲学取向的教学理论。班级组织的发育经历的第一阶段是（） A．团体要求与个人属性之间的矛盾。 B．个人属性之间的矛盾。 C．团体要求架构内的矛盾。 D．团体要求与团体文化之间的矛盾。既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（） A．教师的专业理想。 B．教师的专业知识。 C．教师的专业能力。 D．教师的专业自我。下列各项，体现实质重于形式要求的有（）。

参考答案：

● 参考解析

选项A，从形式上看为企业带来了收益，但实质上属融资行为，所以交易时不确认收入，体现了实质重于形式要求；
选项B，形式上承租方不拥有租赁资产的所有权，但实质上能控制该资产并获得收益，因此视同自有资产核算，体现了实质熏于形式要求；
选项C，形式为购买，实质为一种融资行为，是实质重于形式要求的体现；
选项D，企业集团形式上虽然不是法律主体，但实质上是一个统一的经济主体，作为会计主体核算并编制合并报表，也体现了实质重于形式要求。

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[多选] 下列各项，体现实质重于形式要求的有（）。

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