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问题:
[问答题,简答题] 为何要记录用户正反向无功电量?
探究学习的实质是问题解决的学习,那么,问题从何而来? 试述运输管制的概念、内容及其必要性? 电能表大盖、小盖上的铅封起何作用? 教师教学行为选择的依据有哪些? 改良土正式施工前,应进行试验段填筑,确定施工技术参数。分层填筑压实厚度不应大于()cm。 ["A、30","B、50","C、80"] 为何要记录用户正反向无功电量?
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探究学习的实质是问题解决的学习,那么,问题从何而来?
试述运输管制的概念、内容及其必要性?
电能表大盖、小盖上的铅封起何作用?
教师教学行为选择的依据有哪些?
改良土正式施工前,应进行试验段填筑,确定施工技术参数。分层填筑压实厚度不应大于()cm。
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