2017年辽宁师范大学文学院847汉语与写作[专业硕士]考研冲刺密押题
● 摘要
一、名词解释
1. 次方言
【答案】次方言是方言的一个分支。汉语主要有一七种方言,分别是官话方言、吴方言、湘方言、闽方言、赣方言、粤方言和客家方言。在七大方言内部又有不同的分支,这些分支即为次方言。例如官话方言下属的次方言有华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话。它们都具有官话方言的共同特点,但又各有自己的特点。如西南官话的古入声字归阳平,华北官话以北京话为代表而言,古入声字归入四声。
2. 四呼
【答案】四呼是指以唇形为标准区分韵母的四个类型。包括开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口
,完备十清人潘未《类音》,一直乎,合称四呼。“四呼”这一名称首见十明末无名氏《韵法直图》
沿用至今。四呼把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼:韵母不是i 、u 、ü。和不以i 、u 、ü起头的韵母属于开口呼; 韵母是i 或以i 起头的韵母属于齐齿呼; 韵母是u 或以u 起头的韵母属于合口呼; 韵母是ü或以ü起头的韵母属于撮口呼。
3. 轻声
【答案】轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。例如“妈妈”、“桃子”、“里头”、“坐下”中的“妈、子、头、下”都读轻声。轻声音节的变化与语音的四种物理属性都有关系,主要表现在音长变短。有些轻声音节具有区别词义和区分词性的作用。
4. 音位
【答案】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。是按语音的社会属性划分
,一出来的。例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”三个词里都包含同一个元音“a ”
般在标音时也都写作[a],其实这三个词的读音是[mai][mA]
前后差别的[a][A]。在汉语普通话中[a][A]
此同属于一类。它们同属于一个音位[a]。
5. 通用汉字
【答案】通用汉字的范围比常用字大,它是指一个时期的出版印刷、辞书编纂和汉字信息处
,它们分别包含了发音时舌位有的不同并不区别意义,不会引起意义上的误解,因
理所需要使用的汉字。现代汉语通用字则是指现代所需要使用的汉字,它不包括很生僻的、专门用于古汉语的用字,也不包括专业用字。
6. 偏义复词
【答案】偏义复词是指形式上由两个意义相近或相反的词素构成,而实际上仅偏用其中一个词素意义的复音词。一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成,但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义; 而另一个语素只是作为陪衬,只有一个形式,只起到构词的作用,相当于一块化石,又称为化石语素。例如:“契阔谈宴,心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合,“阔”是疏远,在这里是偏义复词,偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合,在一处谈心宴饮。
7. 错别字
【答案】错别字是错字与别字的总称。错字是指写得不成字,规范字典查不到的字; 别字又称
,指把甲字写成乙字。错别字也可简称错字,因为写“别”的也是写错的,通常所说的写“白字”
错字也包括写别字在内。
8. 同形词
【答案】同形词是指字形相同,但是意义不同,且意义没有关联的词语。包括依据不同的意义所造的字形偶然相同的字; 由十形借造成的表不不同词造的字形相同的字; 由十早期表意字一形多用造成的字; 由于字形演变、简化、讹变造成的同形字。同形词主要分为两类,即同形同音词和同形异音词。同形同音词是指语音形式和书写形式都相同而意义不同的一组词。例如现代汉语中
,的“牢狱”的“牢”和“牢固”的“牢”“年老”的“老”和“老远”的“老”。同形异音词是指
拼写相同,但发音和意义都不相同的词。如:minute (n. 分钟)和minute (adj. 微小的)。
9. 连绵词
【答案】连绵词是指两个不同的音节连缀表示一个意义而不能拆开成两个语素的词。其中有
,如“忐忑”; 叠韵的(两个音节的“韵”相同),如“仿徨”; 以及双声的(两个音节声母相同)
两个音节声韵都不同的连绵词,如“蝴蝶”。连绵词的最大特点是:构成连绵词的两个字浑然一体,它们仅仅表示两个音节,不能拆开来解释; 即使这两个字原来各具有某种意义,这意义在连绵词中也己失去,所以不能望文生义。
10.合体字
【答案】合体字是指由两个或两个以上的单个字组成的汉字。合体字有两种,一种是从组合的两个成分上来显示字义,如“伐”字从人从戈,表示以戈伐人。这类字文字学上称为会意字。另外一种是两个字组合在一起,一个字表示义类,一个字表示字音,如“河”为水名,从水可声。这类字文字学上称为形声字。
二、分析题
11.简要分析下面两组结构相似的句子的意思是否相同。
(1)我在北京住了三年。我在北京住了三年了。
(2)我只跟他说过这个问题。我跟他只说过这个问题。
【答案】(1)①这两句话表达的意思不相同。
②原因主要是“了”字的区别。
动词“住”后面的“了”是动态助词,用在形容词或动词后面表示动作形态的实现,即已经成为事实。句尾的“了”是语气词,表示新情况的出现,起成句煞尾的作用。
第一句“我在北京住了三年”表示现在已经不在北京住。第二句“我在北京住了三年了”表示现在还在北京住。
(2)①两句表达的意思不相同。
②原因主要是句中“只”的语义指向不同,从而导致两句表达的意义不同。
,表明他是唯一一个“我”说过这个问题的人“只”的语义指第一句的“只”限定的是“他”
,表明“我”和他说过的唯一话题是“这个问题”,向是他。第二句的“只”限定“这个问题”“只”
的语义指向是问题。
12.举例辨析下列词语的差异。
(1)副词“千万”和“万万”(例如:千万不能大意│万万不能大意)
(2)助词“前后”和“左右”(例如:开学前后│三岁左右)
【答案】(1)“千万”和“万万”的差异
①意义的轻重不同
,但是“万万”的语气比“千万”更强烈。 “千万”和“万万”都可以表示“一定、务必”
②用法不同
,但“千万”一般不能接“万万”可以放在“没+动词”前面,意思是“无论如何”、“绝对”
“没”。
(2)“前后”和“左右”的差异
①搭配对象不同
“前后”和“左右”都可以表示大概时间,但是“前后”既可以放在动词后面,也可以放在时间或数量名词后面,而“左右”只能放在时间或数量名词前后。
②词性不同
“左右”的词性比“前后”更多样,不仅可以做助词,也可以作名词和副词。
13.指出下列句子中存在的歧义或多义现象。
(1)孩子在火车上写字。
(2)路的一边有一个垃圾桶。
(3)妈妈做了一件新衣服。
,也可以理解为“孩子坐在火车里写字”【答案】(1)可以理解为“孩子把字写在火车上”。
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