符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法，而且是一个包含许多具体方法的方法系统，具备（）等明显的特点。 以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造。 为个体素质发展奠定较高起点，促进学生个性全面发展。 坚持以启发式为指导思想。 尊重学生的主体地位，把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位。
需求预测的方法主要针对的是需求变化的规律，及偶然性的随机变化。
随机性是指需求受到许多已知因素的影响而发生的不规则变化。
由于受（）因素的影响，需求会在一段时间内出现高于或者低于平均水平的情形。 趋势性。 周期性。 随机性。 季节性。
思维素质形成需要教育培养，提高思维素质的方法主要有（）。 摆正思维素质的重要地位。 创造有益于提高思维素质的环境。 积累思维素材，培养思维情趣。 把握变化的思维客体，不断对确立的思维目标、程序和方法、手段等进行自我修正与整合。
为统一国民经济统计口径而由权威部门制定和颁布的一种产业分类方法是（）。
