复旦大学教育学2003答案考研试题研究生入学考试试题考研真题
● 摘要
复旦大学
2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
考试科目：教育学
一、常识性问题上（每题5分，共40分）
1.学生班级活动的类型：
（1） ； （2） 。
2.侧重于适应学生需要与个别差导的教学模式：
（1） ； （2） 。
3.侧重于发展思维能力的教学模式：
（1） ； （2） 。
（3） ； （4） 。
4.1984年，上海青浦县的教学改革所确认的六个教学步骤是：
（1） ； （2） 。
（3） ； （4） 。
（5） ； （6） 。
5.教学的基本方法是（至少写五种）：
（1） ； （2） 。
（3） ； （4） 。
（5） 。
6.请列出中华人民共和国学制中各层教育的称谓：
（1） ； （2） 。
（3） ； （4） 。
（5） 。
7.从历史看，个体身心发展的动因观主要有两派：
（1） ； （2） 。
8.请给教育下一个定义： 。
请给学校教育下一个定义： 。
二、简答题（要求适当展开，最好能有自己的一些见解。每题15分，共60分）
1.试述现代学校教育文化功能的具体表现。
2.试述学校教育在个体发展中的特殊功能。
3.简述智育的意义与基本任务。
4.简述探究训练教学模式的五个阶段。
三、论述题（要求运用“教育学”的有关理论和观点，加以较为详细的论述，并须有自 己的见解。每题25分，共50分）：
1.请联系当前的教育现象，谈谈你对“全面发展”的教育思想的看法。
2.请结合现实，论述教育的公平效率问题。
参考答案
复旦大学
2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
考试科目：教育学