团体沟通的作用有() 控制 。 激励 。 角色表征 。 情绪控制 。 情感表达。
学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括()。 认知 。 体验 。 联结 。 强化 。 模仿。
艾森克用实验心理学的方法研究人格，将人格划分为()等维度。 抑郁 。 乐群 。 外倾 。 敏感 。 神经质。
县级以上地方人民政府有关部门为就业困难人员安排的给予岗位补贴和社会保险补贴的公益性岗位，其劳动合同不适用劳动合同法有关()的规定。 无固定期限劳动合同 。 口头劳动合同 。 固定期限劳动合同 。 以完成一定工作任务为期限的劳动合同。
自用工之日起一个月内，经用人单位书面通知后，劳动者不与用人单位订立书面劳动合同，用人单位应当面通知劳动者()，无需向劳动者支付经济补偿。 解除劳动合同 。 终止劳动关系 。 解除劳务合同 。 终止劳务关系。
职工请事假累计（）天以上且单位按照规定不扣工资，该职工不再享受当年年休假。
