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问题:

[单选] 一些学期初成绩比较差的学生,尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步,但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生,这是因为印象形成中的()偏见造成的?

A . A、优先效应
B . B、新近效应
C . C、晕轮效应
D . D、定型

可编程定时器/计数器8253的6种工作方式中,既可软件启动,又可硬件启动的是() A、方式1,2。 B、方式2,3。 C、方式3,5。 D、方式2,5。 男性对于终端产品的购买心理是购买目的性强、()、()。 胸内负压的作用包括() 有利于肺通气。 维持肺泡扩张状态。 促进淋巴液回流。 降低呼吸道阻力。 是肺通气的原动力。 婴宁“爱笑”的性格特点主要源于() 自然天性。 鬼母教养。 环境影响。 自我修养。 如果我们说一个陌生人是“英俊的、爱说话的、熟练的、报复性强的、凶恶的”,我们在对他形成印象中,后两个因素会赋予它们更大的权重。这是因为在加权平均中()。 A、我们会对可信程度高的信息给予更高的权重。 B、与积极的特质相比,我们会对消极的特质赋予更大的权重。 C、我们会对与目前的目的和判断有关的信息赋予更大的权重。 D、我们会削弱与先前的印象和定型不一致的信息。 一些学期初成绩比较差的学生,尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步,但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生,这是因为印象形成中的()偏见造成的?
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