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一、名词解释

1． 受事主语

【答案】受事主语是指动作接受者的主语，即当某一动词充当谓语时，由这一动作行为的承受者充当的主语。主语表示承受动作、行为的客体，也就是动作、行为所涉及的对象，即受事。主谓的语义结构是“受事+动作”。例如:羊││狼咬死了。这里的受事是广义的，涵义比一般也要宽泛一些，只要从意义上看可以认为是动作、行为所针对的对象，包括动作的承受者和对象，都是受事。

2． 语音

【答案】语音是人类发音器官发出的有意义的声音。是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说，是语言的物质外壳。语音同其他声音一样，产生于物体的颤动，具有物理属性; 语音是由人的发音器官发出的，还具有生理属性; 更重要的是，语音要表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样的意义，必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成的，所以语音又具有社会属性。社会属性是语音的本质属性。

3． 语素文字

【答案】语素文字是记录语素的文字，又称表语文字。它用来表示词或语素（语言的最小语

，因而和语言有着严格的对应关系。一般来说语素文字可以分解为字位，一个字位代表一义单位）

个语素，当然也可能出现一个字位代表几个语素和几个字位代表一个语素的情况。例如汉字是用成千上万个符号表示语素或词的意义，同时附带地表示语素的声音，所以有人把汉字说成语素文字。汉字大都代表语素，表示语素之义带有语素之音。

4． 音位变体

【答案】音位变体是指同一音位的不同变体，又称音品。即一个音位往往包含一些不同的音，这些音就称为这个音位的“音位变体”。音位变体是音位的具体表现形式，音位则是从音位变体中概括归纳出来的。音位与音位变体的关系是类别与成员的关系，也可以说是一般和个别的关系。音位变体可分为“条件变体”和“自由变体”两种。条件变体，是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素，又称“必然变体”; 自由变体，是指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素，又称“习惯变体”。

5． 字音

【答案】字音是把一个字的音（音节）分成前后两段，即分析成声和韵两段，前段为声母，后段为韵母。贯通整个音节的音高变化称作声调。

6． 指示语

【答案】指示语是指话语中跟语境相联系的表示指示信息的词语。

指示是语用研究中一个重要概念，涉及到一些词语，例如，代词、称谓、时间处所词语等。这些词语的具体或确切的指称意义，必须结合具体的语境才能准确理解。指示语主要有:

（1）人称指示; （2）时间指示; （3）空间指示; （4）其他的指示语还有话语指示和社会指示。

7． 章句

【答案】章句之名是离章辨句的省称，是分析古书章节句读的意思。作为一种注释，章句小像传注类注释那样以解释词义为主，而着重于逐句逐章串讲、分析大意。章句体虽不以解释词义为主，但它在对句意的串讲、分析中，往往包含了对原文词义的解释，这是应该注意的。

8． 儿化韵

【答案】儿化韵是指汉语中儿化了的韵母。普通话的儿化韵不是主元音后加上一个[r]，而整个韵母贯穿着卷舌色彩。即“儿化”是指一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象，这种卷舌化了得韵母就是“儿化韵”。例如普通话念“花儿”的时候，这个“儿”字不是一个独立的音节，也不是音素，而只是一个表示卷舌动作的符号。只表不在念到“花”这个字音末尾的元音时，随即同时加上一个卷舌动作，使韵母带上卷舌音“儿”的音色。

二、简答题

9． 分析下列多重复句。

①他虽然没有很用力，可是因为铁烧得过了火，火星溅得特别多。

②谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说的多么动听，人们也不会信任他。

③没有知识，工人就无法做好工作; 有了知识，工人才能更好地完成任务。

④困难是欺软怕硬，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，它就硬。

⑤地方那么大，事情那么多，我知道的真太少了，虽然我生在那里，一直到27岁才离开。 ⑥我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我从来不曾为追求这些荣誉而工作。

⑦尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。

⑧我们所以要隆重纪念阿耳伯特·爱因斯坦，不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。

⑨唱歌的时候，一队有一个指挥，指挥多半是多才多艺的，既能使自己的队伍唱得整齐有力，唱得精彩，又有办法激励别的队伍唱了再唱，唱得尽兴。

⑩我讨厌定时约会，到得早，显得太急切; 到迟了，人家说你摆架子; 准时到，又似乎太拘谨;

索性不去，他们就说你没礼貌。

【答案】①他虽然没有很用力，（转折）可是因为铁烧得过了火，（因果）火星溅得特别多。 ②谁要是工作起来马马虎虎的，（假设）不管他说的多么动听，（条件）人们也不会信任他。 ③没有知识，（假设）工人就无法做好工作; （并列）有了知识，（条件）工人才能更好地完成任务。

④困难是欺软怕硬，（解说）你的思想是硬的，（假设）它就变成豆腐，（并列）你要软，（假设）它就硬。

⑤地方那么大，（并列）事情那么多，（因果）我知道的真太少了，（转折）虽然我生在那里，（顺承）一直到27岁才离开。

⑥我不能说我不珍重这些荣誉，（递进）并且我承认它很有价值，（转折）不过我从来不曾为追求这些荣誉而工作。

⑦尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，（转折）但是他们既然是现实主义者，（因果）他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，（因果）因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。

⑧我们所以要隆重纪念阿耳伯特·爱因斯坦，（因果）不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，（递进）而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，（并列）是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。

⑨唱歌的时候，一队有一个指挥，指挥多半是多才多艺的，既能使自己的队伍唱得整齐有力，唱得精彩，（并列）又有办法激励别的队伍唱了再唱，唱得尽兴。

⑩我讨厌定时约会，到得早，（假设）显得太急切; （并列）到迟了，（假设）人家说你摆架子; （并列）准时到，（假设）又似乎太拘谨; 索性不去，（因果）他们就说你没礼貌。

10．什么是义素? 义素分析有什么用处?

【答案】（l ）义素是构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征，所以又称词的语义成分或语义特征。

（2）义素分析的作用体现在以下几个方面:

①简洁地解释词义，能以少驭繁地描绘出复杂的一组词的意义。

②能使释义形式化，进而有利于运用电子计算机处理语言信息。例如，英语中亲属称谓的三个义素:a. 男性、b. 直系、c. 长辈可符号化成father :abc 、son :ab 、mother :bc 。

③描写词与词之间的聚合关系。如揭示同义、反义、类义关系。

④突出词语之间的组合关系。如可以说“男孩在笑”，而不说“桌子在笑”。

⑤有助于解释句子歧义现象。变换分析法能够分化歧义句，但不能得出合理解释，而义素分析法就能很好地解释。

11．举例说明外来词的类型。

【答案】外来词也称为借词，指从外族语言里借来的词。例如:法兰西、巴尔干、镑、加仑、