2017年长江大学课程与教学论312心理学专业基础综合之发展心理学考研题库
● 摘要
一、名词解释
1. 纵向研究
【答案】纵向研究是指对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价,比较两次或两次以上的观测结果,以此作为这种心理活动在这些年内发展变化依据的研究方法。它与“横断法”相对。纵向追踪的时间可持续几个月、几年乃至几十年,具体做法是间隔一定时间对同一对象或同一团体进行反复观察或测查。观察或测查间隔时间的长短根据研究的具体问题和被试特点而定,一般随被试年龄的增长,逐渐加大间隔时间。纵向研究的优点是符合个体行为发展的本义,由同一对象所得资料,便于解释发展过程中行为改变的因果关系,也能较系统地掌握同一个体心理发展的连续过程和量变、质变规律。其缺点是费时费力,难以进行大量研究,且不易查明或控制影响被试的各种条件,当被试的生活条件变化时,不易有效地进行前后比较等。
2. 社会化
【答案】社会化是个体掌握和积极再现社会经验、社会联系和社会关系的过程。社会化的过程正是在一定社会环境中,个体在生理和心理两方面的发展而形成适应社会的人格,并掌握社会认可的行为方式的过程。社会化过程包括学习、适应、交流人类个体借以发展自己的社会属性、参与社会生活的一切过程。社会化过程是人类学会共同生活和彼此有效交互作用的过程;也是个体与社会环境交互作用的过程。
3. 性别认同
【答案】性别认同是指对一个人在基本生物学特性上属于男或女的认知和接受,即理解性别。完整的性别概念包括两个基本成分,一是性别同一性,二是性别恒常性。①性别同一性指对自己性别的辨认和理解,无论在什么情况下都知道自己是男性还是女性,儿童在3岁左右就能达到性别的同一性。②性别恒常性指对一个人性别不变性的了解和认识,包括三方面的内容:第一,性别的时间恒常性,也称性别的稳定性,指知道一个人的性别不会随时间或年龄而发生变化;第二,性别的情境恒常性,也称性别的一致性,指知道一个人的性别不会随其服饰、发
型及所从事的活动而发生变化;第三,性别的非动机性,指知道一个人的性别不会随其愿望而改变。研究表明,幼儿达到性别稳定性的平均年龄是4岁左右,达到性别一致性的年龄是5岁左右。研究还表明,幼儿首先获得的是关于自己的性别恒常性,然后是关于其他同性别儿童的性别恒常性,最后是关于其他异性儿童的性别恒常性。
4. 依恋
【答案】依恋是指婴儿和照看人之间亲密的、持久的情绪关系。它表现为婴儿和照看人之间的相互影响和渴望彼此接近,主要体现在母亲和婴儿之间。依恋是婴儿与主要抚养者(通常是母
亲)间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。依恋一般可以分为安全依恋型、逃避型和矛盾型。其形成和发展分为四个阶段,前依恋期、依恋建立期、依恋关系明确期、目标调整的伙伴关系期。
二、单项选择题
5. 某患者发音器官正常,但说话困难,出现“电报式”言语,其病变可能发生在( )。
A. 威尔尼克区
B. 布洛卡区
C. 潘菲尔德区
D. 角回
【答案】B
【解析】人类的言语中枢具有非常复杂的脑机制,大多数言语活动都需要不同的大脑皮层的整合作用。研宄表明,与言语活动相关联的大脑皮层中枢有布洛卡区、威尔尼克区和角回。布洛卡区是言语运动中枢,威尔尼克区是言语听觉中枢,角回是言语视觉中枢。题目中的患者发音器
,它主要表现为官正常,但说话困难,其病变主要是布洛卡区受到损伤而引起的“布洛卡失语症”
吐字困难,说话勉强,语句不清,即“电报句”。
6. 根据柯尔伯格的理论,道德发展的最高阶段是( )。
A. 法律和秩序的取向
B. 社会契约的取向
C. 工具性的相对主义
D. 普遍的道德原则取向
【答案】D
【解析】科尔伯格提出了道德发展的三水平六阶段论。第六个阶段为普遍道德原则的定向阶段。个人到达这个阶段,他能超越某些规章制度,更多考虑道德的本质,而非具体原则。
7. 在下列测验中,属于文字测验的是:( )
A.16PF
B.TAT
C. 罗夏墨迹测验
D. 瑞文推理测验
【答案】A
【解析】16PF 为16种人格因素问卷是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研宄所卡特尔教授编制的用于人格检测的一种问卷,简称16PDF 。是文字测验,其余都不是。
8. 人体的躯体感觉中枢位于( )。
A. 额叶
B. 颞叶
C. 枕叶
D. 顶叶
【答案】D
【解析】躯体感觉中枢位于顶叶,额叶主要是言语中枢,枕叶主要是视觉中枢,颞叶主要是听觉中枢。
9. 反映测验结果可靠性、稳定性的指标是( )。
A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度
【答案】B
【解析】信度主要是指测量结果的可靠性或一致性。和信度相关的一个概念是效度,信度是效度的前提条件。信度只受随机误差的影响,随机误差越大,信度越低。因此,信度可以视为测试结果受随机误差影响的程度。系统误差产生恒定效应,不影响信度。
10.有一组数据:3, 6, 2, 7, 32, 4, 8, 6, 5。要描述这组数据的特征,受极端数据值影响的统计量是( )。
A. 平均数
B. 中数
C. 四分位数
D. 众数
【答案】A
【解析】平均数计算时,所有数据都参加了计算,因此,比较敏感,同时易受到极端数据的影响。中数、众数和四分位数的计算仅选取了数据组的部分数据,因此,受极端数据影响较小。
11.某生学业成绩好,但其他表现一般,根据斯滕伯格的成功智力理论,其在校表现优异智力是( )。
A. 分析性智力
B. 创造性智力
C. 实践智力
D. 综合性智力
【答案】A.
【解析】斯腾伯格认为,成功智力包括分析性智力、创造性智力和实践性智力三个关键方面。成功是通过分析、创造和实践三方面智力的平衡获得的,其中分析性智力是进行分析、评价、判
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