课程设置包括（） A、内容及范围。 B、顺序。 C、培训技法。 D、时间分配。 E、指导方案。
职业培训教师的特性包括（） A、教学活动的组织者。 B、教学活动的管理者。 C、学员疑问的解答者。 D、学员生活的监督者。 E、实习活动的指导者。
在港口工程检验批质量检验中，将检验项目划分为（）。 主要检验项目。 指定检验项目。 一般项目。 允许偏差项目。 特殊项目。
港口工程质量检验中，按工程的（）、结构形式、施工和竣工验收的独立性划分单位工程。 使用功能。 主要部位。 工程材料。 施工顺序。
培训时间选定包括二方面的内容：一是（）是否得当；二是具体时间安排是否合适 A、培训周期安排。 B、培训时机的选择。 C、培训课时的确定。 D、培训时间的长短。
（）决定课程的设计方向和形式
