以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有（）。 新旧知识之间的同化使接受学习有意义。 强调“先行组织者”对学习新知识的重要作用。 强调有意义言语学习中的不断分化和综合贯通的方法。 接受学习从本质上来说是一种机械学习。 接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式。
我国在社会主义法治建设的历史进程中，始终把公平正义作为（）。 A、根本目标。 B、价值追求。 C、基本原则。 D、最终理念。
国际主要音频标准为（）。 G.711。 MPEG。 G.729。 MP3。
主题词选取的方法（） 从公文标题中选。 从文件正文撮取。 题名结合撮要。
时间序列的最初水平、中间水平和最末水平？
掌握教学是通过评价和反馈来实现的，教学评价包括（）。
