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问题:

[多选] 下列哪些属于高血压健康教育的强化因素()。

A . 各级领导的关心、支持
B . 家庭成员的支持
C . 医务人员对患者的健康教育
D . 中学生的知识与技能培训
E . 以上均是

社会动员的对象包括()。 社区领导层。 社区社会力量。 临时暂住人员。 相关专业人员。 社区家庭和个人。 烧伤病房工作人员手的带菌量应() ≤15cfu/m3。 ≤10cfu/m3。 ≤5cfu/m3。 ≤0.5cfu/m3。 ≥0.05cfu/m3。 关于社会动员,下列叙述正确的是()。 被认为是健康促进的核心策略。 促使社会各阶层广泛的主动参与。 与健康教育/健康促进的宗旨相吻合。 贯穿于社区健康教育活动的全过程。 通过它可以建立起强有力的健康教育执行和技术管理体系。 下列哪些是准备戒烟阶段的行为技巧()。 接受。 推迟。 回避。 避免。 分心。 关于帮助吸烟者戒烟的技巧,下列说法正确的是()。 在吸烟者处于犹豫不决阶段时,适用的干预方法是“引发动机式交谈”。 对于烟瘾较大且戒断症状较严重者,适用的方法是尼古丁替代疗法。 对没有戒烟愿望者给予多次的吸烟危害劝告。 对烟瘾大的吸烟者戒烟时产生的痛苦和焦虑可用认知策略。 在预防复发阶段,可根据自己情况制定短期和长期行为改变计划。 下列哪些属于高血压健康教育的强化因素()。
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