题目：对128位中小学校长的心理健康状况及其原因的分析研究

本研究采用国际上通用的精神症状自评量表(sct-90)，艾森克人格成 人问卷以及环境影响因素等调查表，对中、小学校长的心理健康状况进行了系 统的调查研究。结果发现中小学校长群体的心理健康水平各指标除强迫症明 显高于常模外，其他各项指标均低于全国常模或与常模无差异。其中躯体化、 人际关系、敌意诸因子明显低于全国常模。然而，也存在一些潜在的心理困 扰，主要表现在强迫、人际敏感、抑郁和偏执几方面。各因子均分达到中度痛 苦水平以上的人数占总人数的3.91%，结果还表明中小学校长群体中，在性 别、学校级别(中或小学)、年龄段上存在一定差异，其中，小学较之于中 学、男性较之于女性，其健康水平较低。40岁以下组的躯体化症状明显低于 50岁以上组，而敌对性和偏执明显高于50岁以上组。 研究表明 :中小学校长的心理健康水平是某此人格特征同社会文化环境综 合作用的结果。