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问题:

[单选] 教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是()。

A . 人与自然的对话
B . 人与主体的对话
C . 人与人的对话
D . 人与客体的对话

生成树的作用是什么? 不属于城市给水排水管道全断面修复的方法是()。 爆管法。 缠绕法。 内衬法。 喷涂法。 关于脚手架主节点处搭设的说法,正确的是()。 必须设置两根横向水平杆。 横向水平杆用直角扣件扣接在横向水平杆上。 横向水平杆严禁拆除。 两个直角扣件的中心距不应大于200mm。 师生关系在教学层面上的特点是()。 授受关系。 民主平等。 相互促进。 教学相长。 管道做功能性试验,下列说法正确的是()。 压力管道严密性试验分为闭水试验和闭气试验。 无压管道水压试验分为预试验和主试验阶段。 向管道注水应从下游缓慢注入。 下雨时可以进行闭气试验。 教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是()。
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