在评估培训效果时，对于反应层面需要进行（）等方面的评估。 A.内容。 B.讲师。 C.方法。 D.考试。
120km/h＜ν≤1600km/h时，相邻吊弦高差的限界值不大于（）。 10mm。 20mm。 30mm。 50mm。
培训效果的评估主要包括（）等层面。 A.反应。 B.学习。 C.内容。 D.结果。
电分段锚段关节中心柱处两悬挂点承力索的水平距离应符合设计标准，其限界值允许误差不大于（）。 +50mm。 ±80mm。 +100mm。 ±100mm。
企业组织培训时，培训的方法应该和培训目的相适应，如果培训目的是为了提高员工解决问题的能力，适合采用的方法是（）。 A.头脑风暴法。 B.案例分析法。 C.集体讨论。 D.课题研究法。。
培训项目即将实施之前需做好的准备工作包括（）。材
