● 摘要
本文的目的旨在探论儿童部总关系推理形成所经历的阶段及每个阶段的特点，它也力求阐明合并图式的定义及在部总图式中的作用。 通过实验，我们提出以下结论： 1.部总图式的形成经历了三个发展阶段，在这个发展阶段中最先出现的是变化图式，在变化图式发展的同时出现合并图式，合并图式是部总关系图式的低级形态，在此基础上形成部总关系图式。 2.合并图式是部总关系图式的低级形成，具有该图式的儿童能够明白合并题集与集之间的静态关系而且对所有合并题（含加性和减性）均用加法列式求解。
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