“欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（） 第一学段。 第二学段。 第三学段。 第四学段。
我国积极开辟少数民族文化艺术团体对外交流渠道，使少数民族文化借助各种“文化节”走出国门，其价值在于（）。 使少数民族拥有更多的自治权。 实现民族融合，促进共同繁荣。 完善了我国的民族区域自治制度。 促进少数民族地区经济、文化发展。
“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。 鉴赏方法。 鉴赏课题。 鉴赏能力。 鉴赏内容。
美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。 A.情感内容目标。 B.情感态度与价值观。 C.情感活动目标。 D.情感兴趣与价值观。
邓小平概括了社会主义必须坚持的两大原则是（）。 对内改革和对外开放。 建设物质文明和精神文明。 公有制和共同富裕。 公有制和市场经济。
科学发展观的提出，标志着我们党（）。
