无法发展口语的多重障碍儿童需要学会使用一些替代性的沟通系统，包括手语、沟通板、电子交流助手等方式。其中（）在自闭症谱系障碍儿童的沟通训练中使用的较多，取得很好的效果。 手语。 社交故事。 图片交流系统。 结构化教学。
糖蛋白与蛋白聚糖的差别表现在（）。 糖链与蛋白质结合的键不一样。 糖链与蛋白质在含量比例上不一样。 糖链中糖的组成不一样。 糖链中糖的结构不一样。 糖蛋白中糖链是寡糖链，蛋白聚糖中糖链是多糖链。
水利基本建设项目投资分析表，是以（）的实际支出与相应的概（预）算费用相比较，用来反映竣工项目建设投资情况。 A.单项工程。 B.单位工程。 C.临时工程。 D.费用项目。 E.永久工程。
水利基本建设项目年度财务决算表，应反映竣工项目历年的（）。 投资来源。 基建支出。 盈亏分析。 结余资金。 资本结构。
花卉在绿地的主要应用形式有哪些？
多重障碍儿童的教育内容主要考虑两方面内容：学科学习和（）。
