学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。其内容不包括（）。 实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法。 简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等。 对具体实验和科学探究活动的指导。 对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导。
以下内容不属于义务教育阶段“化学变化”主题对学生的要求的是（）。 认识催化剂及其作用。 熟练掌握化学方程式的书写。 知道物质是由微粒构成的。 能用质量守恒定律解释一些化学反应中的质量问题。
以下内容不属于义务教育阶段“物质构成的奥秘”主要对学生的要求的是（）。 认识化学物质的多样性。 知道物质是由微粒构成的。 知道晶体结构决定了晶体的性质。 形成“化学变化过程中元素不变”的观念。
某男，48岁，记忆力明显减退伴头晕沉重，胸闷心悸，嗜卧，卧则入睡，鼾声如雷，形体肥胖，苔腻，脉滑辨证为（）。 痰热扰心。 痰气郁结。 痰热瘀结。 痰浊扰心。 肾精亏虚。
肺气虚咳喘的特点为（）。 咳喘气急，呼多吸少。 咳喘气粗，鼻翼扇动。 咳喘骤作，痰黄质稠。 咳喘气短，动则益甚。 咳喘少痰，盗汗咽干。
咳嗽初起，忌用哪组药物（）。
