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当前位置:现代教育理论综合练习题库
问题:
[多选] 实施范例教学法一般有四个阶段,分别是()
A . 范例地阐明“个”
B . 范例地阐明“类”
C . 范例地掌握规律和范畴
D . 范例地获得关于世界的关系和切身经验
18世纪,德国中等教育的形式主要有() 理科中学。 文科中学。 贵族学院。 骑士学院。 平民中学。 在合同书中,立合同的双方或多方共同指向的对象称作:() 价款;。 酬金;。 标的;。 违约责任。。 沟谷侵蚀 为什么在任何结焦时间下,硅砖焦炉立火道底部在交换20秒的温度最高不得超过1450℃最低温度不得低于1100℃ 对没有标题或标题不规范的档案材料另拟标题时,必须确切反映材料的()。 主要内容。 性质特点。 内容特点。 内容性质。 实施范例教学法一般有四个阶段,分别是()
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18世纪,德国中等教育的形式主要有()
在合同书中,立合同的双方或多方共同指向的对象称作:()
沟谷侵蚀
为什么在任何结焦时间下,硅砖焦炉立火道底部在交换20秒的温度最高不得超过1450℃最低温度不得低于1100℃
对没有标题或标题不规范的档案材料另拟标题时,必须确切反映材料的()。
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