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问题:

[单选] 下列关于新教师课堂教学评价的分类说法正确的是?()

A . 综合性评价、激励性评价、针对性评价
B . 阶层性、筛选性、竞争性
C . 总结性评价;展评与点评相结合;说、授、评相结合;点面结合的评价
D . 多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价

公开课是一种常用的教研形式,它对指导教学、推广教学经验、教师之间切磋才艺有着重要的作用。下列选项中最适合公开课的评价形式和方法是()。 现场评课。 综合性评价。 进行示范观摩。 激励性评价。 意识障碍常见的表现不包括() 嗜睡。 谵妄。 昏睡。 眩晕。 昏迷。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的战略主题是()。①坚持以人为本②坚持以教育为本③全面实施综合教育④全面实施素质教育 ①④。 ①②。 ②④。 ②③。 引起呆小症,缺乏的激素是() 生长激素。 糖皮质激素。 盐皮质激素。 甲状腺激素。 肾上腺素。 编码于“影响健康状态和与保健机构接触的因素(200-299)”这一章的情况是() 因某种原因而与医疗机构接触的健康“患者”。 患者的疾病情况已得到解决,但仍存在影响健康的问题。 为人口健康普查设立,并非医院患的情况。 分娩的结局。 以上均是。 下列关于新教师课堂教学评价的分类说法正确的是?()
参考答案:

  参考解析

对新教师音乐课堂教学评价的主要方法有三种,即综合性评价、激励性评价和针对性评价。

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