2017年延边大学汉语言文化学院618语言学理论之语言学纲要考研强化模拟题
● 摘要
一、名词解释
1． 焦点
【答案】焦点是说话者认为受话者不知道，因此希望受话者特别关注的部分。从信息的角度看，句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在，这就是句子的“焦点”。
在会话中，焦点通过语调重音标示出来，还可以用句法形式表现出来。焦点一定与说话者所设定的受话者所知道的某些信息有关，一定会用一些可以感知的手段标示出来。此外，焦点还可
，如果，语调重音落在“小明”上，那么“小明”通过语调重音表现出来，例如“小明吃了苹果。”
就是信息的焦点，如果落在“苹果”上，信息的焦点就是“苹果”。
2． 舌尖音
【答案】舌尖音指舌尖顶住或者接近门齿、齿龈、硬腭而发出的辅音，包括舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音。舌尖前音有z 、c 、s ，舌尖中音有d 、t 、n 、l ，舌尖后音有zh 、ch 、sh 、r 。
3． 音质
【答案】音质是指声音的特色，又称为音色。音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
不同的音素代表不同的音质。
4． 语言的社会变体
【答案】语言的社会变体是指社会方言。这种在全民语言基础上产生的各有自己特点的语言分支和语言变体，就是社会方言。社会方言的特点主要表现在用词方面。社会中的人群由于年龄、性别、职业、阶层、阶级的不同而分化为不同的社团，在每个社团的内部人们之间的相互联系较为密切，交际频繁，而不同社团间的交际相对稀疏，从而不同言语社团内部形成了区别于其他社团的独特的语言特点。
5． 腭化
【答案】腭化是语音同化现象的一种，指舌面音以外的辅音发音时因受高元音影响，舌位抬高，舌面靠近硬腭使发出的音成为舌面音或具有舌面音色彩的现象。腭化使气流通道变窄，增加擦音成份，塞音腭化后常带有塞擦音色彩。如北京话[n]、[l]等声母在高元音[i〕之前时，就会产生愕化现象。在历时平面，普通话的3个舌面音声母两套声母受高元音[iy]的影响而腭化演变来的。
的波形不同，所以音色也不同。造成不同音色的条件包括发音体不同、发音方法不同、发音时共鸣器的形状不同。一个音素代表一种音质，就是古汉语
和
二、填空题
6． 汉语里的声调的不同，主要是由______的不同变化决定的。语音的诸物理要素中，______是区别意义最重要的要素，而这一要素又跟______、______和______这三个条件密切相关。
【答案】音高:音色; 发音体; 发音方法; 共鸣器形状
【解析】汉语里有几种声调、几种语调的不同，主要是音高的不同变化决定的。在任何语言中，音色无疑都是用来区别意义的最重要的要素。其他要素在不同语言中区别意义的作用却不尽相同。造成不同音色的条件主要有以下只种:第一，发音体不同:第二，发音方法不同:第尸，发音时共鸣器形状不同。
7． 普通话【答案】语音同化
【解析】
语流音变包括同化、异化、弱化和脱落四种现象。普通话中
节，由于受到前面音节韵尾的影响，增加了辅音第二个音（等啊）在口语中读作，这种现象是______。 ，属于典型的语音同化现象。
8． 有些方言中“花生”与“发生”听起来读音一样，而普通话的发音不一样，这是因为[f], [x]在这种方言中是______，在普通话中______。
【答案】相同音位; 不同音位
[解析】[f], [x]在有些方言中读音相同，是因为这些方言中[f], [x]两个音属于同一个音位，不能区别意义; 而两者在普通话中发音不同，且能区别意义，所以它们在普通话中属于不同音位。
三、简答题
9． 结合我国的语言生活，谈谈双语双方言现象和语言替换（语言转用）现象。
【答案】（1）双语双方言现象
双语现象是指被融合民族的成员一般会讲两种语言一一本族语和在融合中占优势的那种语言。双语现象的出现是融合过程中重要的、富有特征性的现象，是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。例如，我国主要用于少数民族语言兼用汉语的现象就属于双语现象。
双方言现象是指同一个民族间，由于语言交流的障碍而形成的同时使用两种方言的现象。例如，我国各大方言区的人民兼用汉语和方言的现象就属于双方言现象。
不管是双语现象的产生还是双方言的产生都是建立在地域相连的基础上。我国是多民族大国，语言资源十分丰富，但这种多语言共存的情况同时会影响人们的交际。人们交际时也许要通过两种或两种以上的语言，随着社会发展、交流日增，各语言必会相互影响。就日前来说，随着普通
话的推广，很多方言被普通话化，普通话在带给人们交际便利的同时，也在同化各方言和民族语。
（2）语言替换（语言转用）现象
语言替换（语言转用）是指一个民族和一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一种语言的现象，例如我国的回族是整体转用了汉族人的语言，而居住在海外的华侨或一些国内的少
数民族地区，则一般属于部分转用型，如云南通海地区的蒙古族转用了彝语，湖南桃源、常德的维吾尔族转用了汉语。
语言替换是更深程度的语言接触，它是不同民族深度但不平衡接触的结果。深度接触指在同一片区域内不同民族交错居住，属于同一个国家共同体或经济文化圈。不平衡接触是指所接触的诸民族中有一个民族在人口和文化上具有十分显著的优势，这一优势民族一直保持有聚居的人口而其他民族的聚居人口逐渐减少以至消失。语言深度但不平衡接触的一般结果是优势语言排挤和替换其他语言而成为不同民族的共同交际工具，弱势语言则因被替换而停止使用。
10．在语言的各个组成部分中哪个部分的发展最有规律，为什么?
【答案】语言的发展变化不是均衡的、匀速的，而是不平衡的。在语言各子系统中，不同部分的发展是不一样的，相比较而言，语法的发展演变是最有规律的。
（1）语法发展最为规律的原因
语法是语言各个部分发展中速度最缓慢的，也是最稳定的，它的发展是一步步向前发展的，是自身的发展，不易受到外部语言环境的影响。
相比较而言，词汇是最容易受到外界环境变化和影响的，语音也是随着语言环境的变化而发生变化，受到外界影响后，变化自然会受到相应的影响，不能完全呈现出自身的发展规律。
（2）语法发展规律的具体表现
语法的发展是最为规律和系统的，其变化主要表现在以下几个方面:
①从演变结果上来看，可以将语法演变的规律分为组合规则和聚合规则的演变。
②从演变方式上来看，将语法演变的规律分为类推、结构的重新分析和语法化三种。
总之，语言的各要素中，语法是最不易受到外界语言环境影响的部分，是最稳定的，也是依据自身规律渐渐发展的，是语言各要素中发展最有规律的。
11．举例分析汉语和英语中表达“时”的语法手段。
【答案】（1）汉语表达中“时”的语法手段
汉语表达“时”的语法范畴主要采用词汇手段。“来着”、“了”、“过”表示过去时，如“四点的时候我正吃饭来着”、“他去了北京了”、“我去过天安门”。“着”表示进行时，如“我正吃着饭呢”。“将”表示将来时，如“他将回北京”。
（2）英语表达中“时”的语法手段
①附加
在词上附着表示不同语法意义的词尾。最常见的词形变化如英语动词worked 即是在work 后附加词尾一ed 表示过去时。
②内部屈折
通过词根内部的语音形式变化来构成语法形式，表示不同语法意义的词形变化手段。如元音代替sing/sang。
③异根