案例分析某高中学校只有一位美术教师，要任教全校16个班。教学任务繁重，因此，该老师似乎不可能对每一位学生的美术学习做出评价或提出改进建议。问：在此情况下，你会给老师哪些评价建议？
我们经常做广播体操来锻炼身体，一些体操是模仿动物而创造的。下图是一套医疗保健体操，你知道它的发明者是谁吗？（）。 华佗。 张仲景。 扁鹊。 贾思勰。
手工制作《中国结》。某教师是这样设计的： （1）展示2008年申办奥运会的标志。问：这个奥运会标志是怎样写出来的？ （2）展示大量的中国结图片。 问：欣赏了中国结你有何感受？你知道中国结的由来吗？中国结为什么在历史上记载比较少？你还知道中国结哪些相关的故事？（学生七嘴八舌很感兴趣，以上活动用了25分钟时间） （3）介绍制作中国结材料。 （4）教师示范：先用一把绳子打结，再用两根绳子打结。 （5）学生练习。（下课铃声响了，多数学生遗憾没学会打结）分析：这样的教学安排合理吗？为什么？
某工厂进行接触粉尘与尘肺关系的队列研究得知，该工厂工人尘肺年死亡率为0.48‰，接触粉尘与不接触者的尘肺死亡率分别为0.89‰和0.06‰。根据此资料：AR％为（） A.90.00％。 93.26％。 92.50％。 87.50％。 50.26％。
怎样对学生美术成绩进行终极评定？
某工厂进行接触粉尘与尘肺关系的队列研究得知，该工厂工人尘肺年死亡率为0.48‰，接触粉尘与不接触者的尘肺死亡率分别为0.89‰和0.06‰。根据此资料：PAR％为（）
