2017年北京师范大学汉语文化学院445汉语国际教育基础之对外汉语教育学引论考研导师圈点必考题汇编
● 摘要
一、填空题
1． 研制“汉语____语料库系统”可以为对外汉语教学总体设计、教材编写、课堂教学、成绩测试和水平考试的研究工作提供依据。
【答案】中介语
【解析】建立汉语中介语语料库的基本目的，是为对外汉语教学的学科建设做一项基础性的准备工作，同时也为有关的汉语本体研究、汉外语言对比和语言共性研究以及其他相关的研究工作提供来自汉语中介语方面的语料和数据。
2． 对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种_____。
【答案】外语教学
【解析】对外汉语对于“母语非汉语”的学习者来说是一门外语，学习者在学习过程中对汉语的认知方式完全不同于自己的母语。
3． 强调个别化教学、增强____是汉语远程教学的基本特点。
【答案】交互性
【解析】网络型远程教学是以网络技术为主的远程教学。汉语网络教学的基本形式包括以下五种:①以网页为主的网络课件教学; ②通过E-mail 交流; ③向BBS 投稿; ④利用Internet 进行的双向视频笔谈式交流; ⑤网络语音会话。汉语网络远程教学的目标是通过远程的方式培养汉语听说读写等技能。
4． 一部好的汉语教科书应该具有科学性、实用性、_____和趣味性。
【答案】知识性
【解析】汉语教材知识必须具有科学性，引学习者的眼球，提起他们学习的兴趣。科学性是达到教学目的的前提。同时，还必须具备趣味性，要能吸
5． 评估_____是指评估是否公正而客观地反映了被评估教材的实际表现，也就是评估的结论或分值对被评估教材而言的可靠程度。
【答案】信度
【解析】信度主要是指测量结果的可靠性、一致性和稳定性，即测验结果是否反映了被测者的稳定的、一贯性的真实特征。信度是效度的前提条件。
6． 语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的是_____的能力。
【答案】说; 写
【解析】语言交际能力是指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力，具体指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简
洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病。
7． 就语言学习而言，_____和_____是两种不同的认知方式。
【答案】审慎型; 冲动型
【解析】审慎型又称作反射型、思考型，是一种学习风格。审慎型的学生对学习的内容首先要得到一个总的看法，然后分别地学习每个部分，最后再回过来检验总的看法，并研究整体与各部分之间的协调配合。
8． _____测试是了解受试者学习第二语言的潜在能力即所谓能力倾向如何的一种测试。
【答案】潜能
【解析】潜能测试又称作能力倾向测试、性向测试、察赋测试等。潜能测试是一种完全基于理论的测验，它的目的在于了解受试者学习第二语言的潜在能力即能力倾向如何。
9． 语言功能论是_____提出的。
【答案】韩礼德
【解析】韩礼德认为语言的性质决定人们对语言的要求，即语言所必须完成的功能。尽管这种功能千变万化，我们可以把它们归纳为若干个有限的抽象的功能，这就是“纯理功能”或“元功能”。
10．主观性试题和客观性试题是从_____角度划分出来的。分立式试题和综合性试题是从_____划分的。多项选择、完形填空和作文分别属于_____、_____和_____。
【答案】评卷的客观化程度; 试题的体型角度; 客观性分立式; 客观性综合性; 主观性综合性
【解析】主观性试题指测试结果的评判在很大程度上取决于阅卷者的主观判断，如作文、口试、翻译等。客观性试题指有统一的阅卷标准，答案固定，不因阅卷人的主观意愿而改变，如选择、判断正误等。分立式试题是对受试者所掌握的语言知识和语言技能进行分项测试，以考察受试者各个单项能力的试题。综合性试题是对受试者的整体语言能力进行综合性测试，全面考察受试者语言能力的试题。
二、选择题
11．语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于（ ）
A. 水平测试
B. 诊断测试
C. 成绩测试
D. 潜能测试
【答案】C
【解析】成绩测试是一门或一种课型的一定学习阶段的测试，用以检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况，包括期中考试、期末考试、结业考试、毕业考试等。
12．多媒体素材的采集包括（ ）。
A. 文字信息的采集
B. 声音信息的采集
C. 图片信息的采集
D. 动画信息的采集
E. 视频的获取
【答案】ABCDE
【解析】多媒体技术是指多媒体计算机技术，即基于计算机的多媒体技术。它是用计算机综合处理文本、图形、图像、声音、动画和视频图像等多种不同类型媒体信息的技术。其中的关键技术有:数字音频和视频技术、多媒体软件平台技术、多媒体通信技术、多媒体数据库技术、超媒体技术。
13．一般来说，每个学期进行的期末考试属于（ ）。
A. 分级测试
B. 诊断测试
C. 水平测试
D. 成绩测试
【答案】D
【解析】成绩测试是一门或一种课型的一定学习阶段的测试，用以检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况，包括期中考试、期末考试、结业考试、毕业考试等。
14．以结构、功能、 （ ）、文化等多元大纲为指导，己经成为第二语言教材编写的重要趋势。
A. 情景
B. 语义
C. 交际
D. 类型
【答案】A
【解析】情景指一定的交际场合、交际对象和交际目的。功能离不开情景，总是在一定的情景中实现。在结构、功能、文化的大三角中，情景作为功能的一部分来研究。
15．保证（ ）的关键是测试项目和测试内容要与测试目的相一致。
A. 难异度