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问题:

[单选] 将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是()

A . 目标的计划性
B . 目标适用范围
C . 目标可操作性
D . 目标的目的性

行为主义理论代表人物斯金纳认为()是学习成功的关键。 迁移。 顿悟。 强化。 刺激。 幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是()。 结构游戏。 有规则游戏。 表演游戏。 角色游戏。 可以实现无级调速的是() 变级调速。 变频调速。 变阻调速。 变压调速。 变压二次绕组作三角形接法时,为了防止发生一相接反事故发生,正确的测试方法() 把二次侧绕组接成开口三角形,测量开口处有无电压。 把二次侧绕组接成闭合三角形,测量其中有无电源。 把二次侧绕组接成闭合三角形,测量一次侧空载电流的大小。 以上方法都可以。 最大业务载重量由()限制。 最大起飞重量。 最大落地重量。 最大无油重量。 修正后基本重量。 将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是()
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