4-5岁感知和理解数、量及数量关系的是（）。 能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示。 能通过数数比较两组物体的多少。 能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物。 能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。
在基建工程投产前10个工作日，由（）组织完成厂站端至有关调度机构的通道开通工作。 调度机构。 生产运行单位。 施工单位。 建设单位。
根据现行法律和（），我国有义务执行联合国安理会公布的制裁名单。 政策。 法规。 文件。 相关要求。
不属于游戏活动安全注意事项的是（）。 游戏前，对幼儿进行安全教育。 游戏前，教师仔细检查器材的安全性。 游戏中，教师尽量做到让幼儿自己玩耍。 游戏中，教师应时刻注意幼儿的动态，防止安全事故的发生。
不属于家长会组织技巧的是（）。 充分做好会前准备、制定家长会计划。 搭建家长交流的平台。 会后的效果总结和分析。 做好家长会会议记录。
在基建工程投产前（），由建设单位组织完成厂站端至有关调度机构的通道开通工作。
