学生教学成绩的提高是他们实现对知识深刻内化的关键条件。 正确。 错误。
从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。 正确。 错误。
素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向优秀学生的教育。 正确。 错误。
思维和语言紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。 正确。 错误。
（）认为，教学过程是人类的实践活动之一，换言之，教学活动本身的内在属性即实践性的过程。在这个过程中，学生只有通过必要的实践活动才能完成一定的任务。 正确。 错误。
素质的自然属性，要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。
