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2017年第二军医大学心理与精神卫生学系347心理学专业综合[专业硕士]之普通心理学考研强化模拟题

  摘要

一、名词解释

1. 编码特定原则(encoding specificity principle )

【答案】编码特定原则是指学习时对整个情境特征一起编码贮存的心理现象,即在学习时进

,如果检索时的内外在情境和编码时的情境行编码工作后(包括学习材料及学习时的内外在情境)

相似,则情境可提供额外线索,记忆较容易提取。

2. 性格

【答案】性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。它是一种与社会相关最密切的人格特征,是与社会道德评价相联系的人格特质,即后天形成的品格。如诚实、坚贞、奸诈、乖庆等可作善恶、好坏、是非等价值评价的心理品质。

3. 认知过程

【答案】认知过程一般指感觉、知觉、学习和记忆、想象、思维和言语等基本的心理过程。它是人的最基本的心理过程。人脑接受外界输入的信息,经过头脑的加工处理,转换成内在的心理活动,进而支配人的行为,就是认知过程。

4. 价值观

,指主体按照客观事物对其自身及社会的意【答案】价值观,也称“价值观念”、“价值取向”

义或重要性进行评价和选择的原则、信念和标准,是一个人思想意识的核心,对个人的思想和行为具有一定的导向和调节作用。它是个体对事物及意义评价的观念系统,即推动并指引人们采取决定和行动的价值取向和标准。它是个体在社会化过程中通过成人的教育、强化以及观察学习等方式将社会价值逐步内化而形成的。

5. 情绪和情感

【答案】情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。情绪和情感是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒等三种成分组成的。情绪是指感情过程,即个体需要与情境相互作用的过程,也就是脑的神经机制活动的过程,具有较大的情景性、激动性和暂时性,往往随着情境的改变和需要的满足而减弱或消失。情感是用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情,具有较大的稳定性、深刻性和持久性。

6. 个体社会化

【答案】个体社会化指个体学习其生存的社会的文化、知识、语言、风俗、习惯、价值观念

和行为方式,并成为一个合格的社会成员而适应该社会生活的过程。亦即社会将一个自然人转化为一个能够适应一定社会文化、参与社会生活、履行一定允色行为、有着健康人格的社会人的过程。社会化贯穿于个体毕生发展的全部过程之中,并受民族性、阶级性、历史性等条件的制约。它是通过社会与个体之间持续不断的双向互动过程实现的。

7. 应激

【答案】应激是默里人格理论的基本概念,指当某些事件或者环境刺激作用于人,使人感到紧张、有压力的心理反应和由此带来的一系列身体反应的过程。应激是心理和生理反应的综合。当环境需求超过了个人处理能力的时候,应激就会产生。

8. 依恋

【答案】依恋指婴儿和照看人之间亲密的、持久的情绪关系。表现为婴儿和照看人之间的相互影响和渴望彼此接近,主要体现在母亲和婴儿之间。依恋是婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。

二、单选题

9. 按照伊扎德的研究,初生婴儿没有( )情绪反应。

A. 惊奇

B. 厌恶

C. 兴趣

D. 快乐

【答案】D

【解析】伊扎德研究表明,人类婴儿出生时具有5种不同的情绪:惊奇、伤心、厌恶、最初步的微笑和兴趣。

10.小明在游戏中把凳子当马骑。这种活动反映的想象功能是( )。

A. 再造

B. 补充

C. 替代

D. 预见

【答案】C

【解析】想象能预见活动的结果; 想象具有补充知识经验的作用; 想象还有代替作用。当人们的某些需要不能得到实际的满足时,可以利用想象的方式得到满足或实现。“凳子”就是“马”的替代物。

11.再造想象和创造想象在性质上存在的差异主要表现在( )上。

A. 表象储备

B. 实践要求

C. 知识经验

D. 新颖程度

【答案】D

【解析】再造想象、创造想象、幻想是根据想象内容的新颖程度和形成方式不同划分的。再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。

12.儿童发展的性别差异研究表明,学前男童和女童之间的最大差异在于( )。

A. 语文测试成绩

B. 数学测试成绩

C. 工作记忆容量

D. 游戏模式

【答案】D

【解析】儿童的性别偏爱最早表现在对玩具的选择上。大约14~22个月的男孩就偏爱小汽车之类的玩具,而女孩则喜欢玩娃娃和毛绒玩具。18~24个月的婴儿即使在没有其他玩具的情况下,也通常拒绝玩异性孩子的玩具。进入幼儿园后,儿童一般都喜欢从事与性别相符合的活动或中性活动。因此,学前期男童与女童的最大差异是游戏模式上出现了性别差异,此差异大于其他三方面。

13.与基本心理过程有关的能力称为( )

A. 正态智力

B. 常态智力

C. 固体智力

D. 液态智力

【答案】D

【解析】液体能力(液体智力)是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。如对关系的认识,类比、演绎推理能力,形成抽象概念的能力等。它较少地依赖于文化和知识的内容,而决定于个人的享赋。

14. 用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是( )。

A. 神经心理学

B. 构造心理学

C. 认知心理学

D. 社会心理学

【答案】B