2017年南通大学语言综合(同等学力加试)之古代汉语复试仿真模拟三套题
● 摘要
一、名词解释
1． 读破
【答案】读破是古代的一种用来注音的校勘术语。同一个字形因意义不同而有两个或几个读音的时候，不照习惯上最通常的读音来读，称作读破，如‘长幼’的‘长’不读‘喜好’的‘好’不读
2． 笺 而读。、而读, 的音称作破读。读破了的字称破读字。
【答案】笺是从汉人郑玄开始的古书注解的一种新形式。它主要是对前人文意或注解补充、订正。它的产生主要是因为前人所作的注演变到汉代，出现了阅读障碍，不能理解，所以就出现对注作简单注解的笺。如现今最通行的《十三经注疏》就是汉毛亨传，汉郑玄笺，唐孔颖达等正义。
3． 古今字
【答案】古今字是文字学术语。它是指表示同一个词由于时代的变迁而采用的不同的字，是汉字发展的一种孳乳现象，即古汉语中有些多义词的某个义项在词义系统发展过程中，逐渐从原词的引申义项中分化独立而形成新词的现象。新造的字是“今字’，，原来兼表意义的字是“古字’，。如:“莫（莫）”的本意是太阳落在草丛中，表示日暮、傍晚，后来“莫”字被假借作否定性无定代词和否定副词，为了在书面语中不至于混淆，就又在“莫”字上再加形符‘日”成“暮”字来表示“傍晚”的意思，“莫”和“暮”就成了一对古今字。
4． 诗词曲语辞汇释
【答案】《诗词曲语辞汇释》是研究唐宋元明诗词曲中习用的特殊语辞的一本典籍。近人张相所著，1953年由中华书局出版。全书共释单字、词语五三七项，附目六百有余。每条排列的次序，先诗后词再曲，引证相当丰富，对阅读诗词曲等作品很有参考价值。《诗词曲语辞汇释》一般是解释单词或词组的意义，有时还由意义的解释推及于词源（或语源）的探讨和语法的分析。被解释的单词或词组，都是唐宋元明间流行于诗词曲中的特殊词语。这部书能帮助读诗词曲的人了解这些特殊词语的意义和用法。使用这部书时，可利用书末附载的笔画索引进行查阅。
二、解释加点或划线词
5． 苟有險，餘必下推草車。
【答案】险:难走的路。
6． 生庄公及共叔段。（《左传·隐公元年》）
【答案】及:连词。略等于现代汉语中的“和”。
7． 雨贡苞茅不入，王祭不共，無以縮酒，寡人是徵。 ．
【答案】征:索取。
8． 以著其義，以考其信。（《橙韶·擅通》）
【答案】考:成全。
9． 孟尝君使人给其食用，无使乏。
【答案】乏:物质财富短缺。
10．君若以德绥诸侯，谁敢不服? （《左传·僖公四年》
【答案】以:介词，表示行为以某物为工具或凭借，在意义上可以译成现代汉语的“用”或“拿”。
三、简答题
11．谈谈下面几个汉字在六书上的形体结构特点。
行 徒 役 街 衍 徕 微
【答案】（1）行:象形字。甲骨文字形作“”，本义是道路。
（2）徒:形声。从辵（chu ò），土声。本义是步行。
（3）役:会意。从人从殳（sh ū）。本义是服兵役，戍守边疆。
（4）街:形声。从行，圭声。本义是四路相通的大道。
（5）衍:会意。从水，从行。本义水流入海。
（6）徕:形声。从彳（chi ），来声。本义是到来，与“往”相对。
（7）微:从彳（chi ）（wei ）聲。本义是隐秘地行走。
四、分析题
12．说明下列句子中的词类活用现象（指出活用的词，活用的种类），并翻译全句。
（1）明君貴五穀而賤金玉。
（2）孟嘗君客我。
【答案】（1）明君貴五穀而賤金玉。
①指出活用的词:贵、贱。
②活用的种类:形容词的意动用法。
③翻译全句:开明的君主会认为五谷更加贵重，而金玉则很廉价。
（2）孟嘗君客我
①指出活用的词:客。
②活用的种类:名词的意动用法。
③翻译全句:孟尝君把我当成客人。
13．說明下列句子中的詞類活用現象（指出活用的詞，活用的種類），並把全句譯成現代漢語。
（1）晉靈公不君。
（2）故遠人不服，則脩文德以來之。
（3）左右以君賤之也，食以草具。
（4）晉侯飲趙盾酒。
（5）夫人之，我可以不夫人之乎。
【答案】（1）晉靈公不君。
①活用的词:君。
②活用的种类:名词活作动词。
③全句翻译:晋灵公不行君道。
（2）故遠人不服，則脩文德以來之。
①活用的词:来。
②活用的种类:动词的使动用法。
③全句翻译:所以如果远方的人不服，那么就应该修缮文教是他们来（归附）。
（3）左右以君賤之也，食以草具。
①活用的词:贱。
②活用的种类:形容词的意动用法。
③全句翻译:（孟尝君的）左右为他办事的人都以为孟尝君认为玛谖很卑贱（看不起冯谖），于是给他吃很粗恶地东西。
（4）晉侯飲趙盾酒。
①活用的词:饮。
②活用的种类:动词的使动用法。
③全句翻译:今后赐给赵盾酒喝。
（5）夫人之，我可以不夫人之乎。
①活用的词:夫人。
②活用的种类:名词的意动用法。
③全句翻译:（国君）把她看做夫人，我能不把她看做夫人吗?
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