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问题:

[单选] ()是学校体育目标的具体执行者和组织者,且其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。

A . 体育教师
B . 政府
C . 校长
D . 教师

在羽毛球比赛时,发球方得分为零或偶数时,应站在()发球区发球,将球发到对方的()发球区。 左:右。 左;左。 右:右。 右;左。 羽毛球女子单打先得()的球员,为胜一局。 9分。 11分。 15分。 21分。 田径运动会的4×100m接力比赛中,每个接力区的有效距离是()。 10米。 15米。 20米。 25米。 体育课程不涉及下列哪一项?() 生理卫生。 环境。 竞技能力。 娱乐。 在田径场地上,计算100米跑的距离是从()。 起跑线的前沿至终点线的前沿。 起跑线的后沿至终点线的后沿。 起跑线的前沿至终点线的后沿。 起跑线的后沿至终点线的前沿。 ()是学校体育目标的具体执行者和组织者,且其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
参考答案:

  参考解析

体育教师是学校体育目标的具体执行者和组织者,且其工作好坏关系到学校体育目标能否完成。

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