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问题:

[单选] 研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象,通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是()。

A . 谈话法
B . 观察法
C . 调查法
D . 实验法

在设计音乐欣赏教学方案时,先把握作品的某个细节部分。然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为()。 层层深入的程序。 层层累加的程序。 一一匹配的程序。 一一对应的程序。 商业银行的薪酬主要包括()。 基本薪酬。 津贴和补贴。 绩效薪酬。 中长期激励。 福利性收入。 当中央银行需要增加货币供应量时,可利用公开市场操作卖出证券,增加商业银行的超额准备金,通过商业银行存款货币的创造功能,最终导致货币供应量的多倍增加。 货币的支付手段造成了支付危机和信用危机的可能。 国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、(),提高教师素质,加强教师队伍建设。 学习和培训。 沟通和合作。 培养和培训。 交流和互访。 研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象,通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是()。
参考答案:

  参考解析

谈话法是科学研究中重要的收集资料的手段之一。谈话法是研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象.通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度。在幼儿教育研究中,谈话法可用于研究幼儿的个性,探究其行为表现的根源,了解幼儿的家庭情况、在家表现、家长对孩子的态度、教养方式等,也可用于了解教师的教育观念、教学方法、工作经验,以及他们对幼教工作的意见、建议等。做题的时候要区分这几种不同的研究方法。

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