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问题:

[多选] 问题的解决有四个阶段,发现问题、理解问题和()。

A . 提出假设
B . 扩充假设
C . 运用假设
D . 检验假设

“怎样培养学生的创新精神”,“如何依据学生心理发展的特点开展有效的教学”等这些问题属于()。 简单问题。 复杂问题。 结构良好问题。 结构不良问题。 补加硫酸锌任何位置都可以。 科尔伯格道德判断发展的最高阶段是()。 寻求认可取向阶段。 遵守法规取向阶段。 社会契约取向阶段。 普遍伦理取向阶段。 皮亚杰认为,在自律或合作道德阶段,这一时期儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增强,儿童开始出现了利他主义。 项目经济评价时,若以总成本费用为基础计算经营成本,则应从总成本费用中扣除的费用项目有() 销售费用。 折旧费用。 管理费用。 摊销费用。 利息支出。 问题的解决有四个阶段,发现问题、理解问题和()。
参考答案:

  参考解析

问题解决的基本过程是:发现问题——理解问题——提出假设——检验假设。发现问题是其首要环节。理解问题就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征。提出假设就是提出解决问题的可能途径和方案,选择恰当的问题解决操作步骤。检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。

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