行政机关公务员处分的种类有（）。 降级、撤职。 记过、记大过。 警告。 开除。
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点，即坚持（）为主，（）为重的原则。 A、技能教学/操作训练。 B、课程教学/技能教学。 C、学员自学/教师辅导。 D、理论知识/技能教学。
男性，34岁。劳力性心悸、气促5年，一直未行治疗。查体：心尖搏动增强，并向左下移位，心尖区可闻及全收缩期杂音和舒张中期隆隆样杂音，肺动脉瓣区第二音亢进，双下肢轻度水肿。术中血培养和赘生物培养都有金黄色葡萄球菌生长，术后静脉用敏感抗生素应持续（） A.不超过1周。 1～2周。 2～4周。 4～6周。 6～8周。 连续8周以上。
男性，34岁。劳力性心悸、气促5年，一直未行治疗。查体：心尖搏动增强，并向左下移位，心尖区可闻及全收缩期杂音和舒张中期隆隆样杂音，肺动脉瓣区第二音亢进，双下肢轻度水肿。下一步应该采取的治疗措施是（） A.尽快手术治疗。 调整抗生素，并加大剂量。 待血培养阴性后手术。 待尿常规恢复正常后手术。 待肺部感染控制后手术。 待偏瘫症状改善后手术。
教学策略的选择是培训教学的重要方面，一般的教学策略是：“（）”下册P336 A、“判断、指令、评价”。 B、“评价、判断、指令”。 C、“指令、判断、评价”。 D、“评价、指令、判断”。
除（）以及国务院决定外，行政机关不得以其他形式设定行政机关公务员处分事项。
